附件1：
《青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目》
1、高中语文
一等奖
1、有用、有序、有方 青田中学 詹 鑫
2、例谈语文阅读教学有效性的三个策略 青田中学 颜碧伟
4、诗乐结合，相得益彰 温溪高中 谭清和
5、中学作文有效性教学初探 中山中学 程 立
二等奖
1、增进课堂深度的问题类型阐释 青田中学 王立军
2、思维干预：经典文本阅读的催化剂 中山中学 张媛媛
3、也谈教师在语文教学有效性中的作用 船寮高中 董仕红
4、还语文课堂书声朗朗 青田中学 季宋杏
5、因声求气 青田中学 刘晶晶
6、准点，巧设问 青田中学 周 燕
7、语文新课程中的影视文化教育 船寮高中 杨 华
三等奖
1、此时无声胜有声 中山中学 刘雪玲
2、新课标下的作文情感教学 温溪高中 吴骊芬
3、关于课堂问题生发的几点思考 温溪高中 陈文汉
4、阅读教学切入点的选择 温溪高中 王勇艳
5、浅谈阅读教学切入点的选择 职业技术学校 郑慧锦
6、细化目标，科学设置，提高效率 船寮高中 章文荣
7、提高学生语文素养的有效途径是自主阅读 船寮高中 吕根富
8、提问·凝聚学生心神 船寮高中 章丽玲
9、切实关注文本，沉着应战高考 青田中学 韩凤芹
10、让老王活在学生的心中 青田中学 李国栋
2、高中数学
一等奖
1、浅谈高中数学概念教学的有效性 中山中学 朱献伟
2、浅论变式教学的有效性 青田中学 王振丽
3、在创设情境中让学生提出数学探究问题 温溪高中 章雪丹
4、三视图考查方式初探 青田中学 潘光勇
二等奖
1、高中数学分段函数问题归类解析 温溪高中 陈建媚
2、线性规划问题的九大特点 中山中学 李晓亮
3、培养农村中学生学习数学兴趣的实践 船寮高中 罗时红
4、浅谈高中数学中的化归思想 船寮高中数学教学论文 谢丽丽
5、谈谈函数与方程的思想方法 船寮高中 杨伟平
6、探讨高考中的开放性问题 青田中学 徐 伟
三等奖
1、新课程理念下例谈课堂问题的设计与思维能力的培养 石门中学 朱雪雄
2、例谈高三数学复习中如何回归教材 温溪高中 邹春晴
3、高中数学几类“忽视”性错题的分析和反思 青田中学 金巧梅
4、导数异错题例析 青田中学 孙 红
5、新课程理念下如何提高中学数学课堂教学效果 船寮高中 陈燕青
6、向量在间几中应用的再认识 青田中学 刘海霞
7、有关圆锥曲线问题中的不等关系 青田中学 邓少华
8、数学成绩退步引发的思考 船寮高中 杨章平
3、高中英语
一等奖
1、真我风采话写作 青田中学 徐健建
2、高中学生英语阅读能力提高方法探究与实践 青田中学 舒海琴
3、高中英语学困生校本课程的开发实践与思考 青田职业技术学校 麻慧燕 洪尚雄
4、立足教学案例，提高侨乡高中英语教学质量 船寮高中 张掌华
二等奖
1、翻译法在英语写作教学中的运用 青田中学 曾伟琴
2、培养积极情感态度 提高课堂教学效果 青田中学 包金仙
3、如何提高中学生英语听力水平 温溪高中 丁飞雪
4、任务反馈教学法在新教材阅读教学中的运用 青田中学 徐克华
5、浅谈英语阅读能力的有效培养 青田中学 潘利华
6、反思性教学是提高英语课堂教学有效性的重要途径 中山中学 唐 静
三等奖
1、浅谈任务教学法在新课程教学中的运用与反思 石门中学 陈巧燕
2、让高中英语教学走进生活 中山中学 王喜文
3、浅谈巧用哲学原理助力英语写作教学 温溪高中 李怀荃
4、浅淡高中英语词汇教学艺术 船寮高中 罗益平
5、新课程背景下高中英语写作教学的有效模式 青田中学 宋永娟
6、如何掌握考试策略，从容应对高考英语听力 船寮高中 赵碧君
7、情感激励在英语教学中的运用 船寮高中 龚春香
4、高中思想政治
一等奖
1、也谈学生自我效能感的提升与强化 船寮高中 赵国东
2、浅谈思想政治课中的“三善”策略 青田中学 胡志娟
二等奖
1、试析城市中学生的感恩教育 青田中学 蔡敏杰
2、授人以鱼不如授人以渔——漫谈政治课学习方法指导 温溪高中 谢华芬
3、掌握科学方法，提高复习效益 外国语学校 周春伟
三等奖
1、时事教育，政治新课程有效教学的重要途径 船寮高中 朱坚武
2、浅谈“地域精神”在高中思想政治学科教学中的 青田中学 彭志伟
3、问渠哪得清如许，唯有源头活水来——思想政治生活化初探 船寮高中 陈 丽
5、高中历史
一等奖
1、让历史回归生活 中山中学 朱永媚
二等奖
1、历史教育中创新教学的有效性 船寮高中 马其凤
2、鉴“史”思“今”，走向未来 船寮高中 楼红妃
三等奖
1、历史教学中读图能力的培养 青田中学 刘慧英
2、有效提问提高高三历史复习课的效率 青田中学 张庆安
3、历史教学有效性策略浅谈 青田中学 周 军
6、高中地理
一等奖
1、高中地理读图选择题判读的应对策略 青田中学 徐作强
二等奖
1、浅谈获取和解读地理信息的策略---例谈晨昏线的判读 温溪高中 陈伟平
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