21022 有关核心素养的数学获奖论文题目
1．基于数学核心素养视角的问题情境创设——以“分式的加减”的教学为例
2．浅谈（年级）课堂教学中落实数学核心素养的策略
3．基于提升数学核心素养的有效教学思考——浅析“利用导数研究函数的最佳”的教学设计
4．在“类比”中发展学生数学核心素养——以“等比数列的前n项和公式的推导”为例
5．基于数学核心素养培养的解析几何复习备考策略
6．数学核心素养特质与构建策略
7．数学核心素养理念下的数学课堂教学策略探究
8．立德树人背景下生数学核心素养培养策略
数学教学论文9．基于数学核心素养落实课堂提质增效——以“基本不等式”的教学设计为例
10．深度学习下（年级）数学核心素养的培养策略
11．浅谈数学核心素养的培养
12．数学教学中培养学生数学核心素养的策略
13．积累数学活动经验提升数学核心素养——以“黄金分割数”为例
14．探析数列问题中数学核心素养的考查——以 试题为例
15．信息技术环境下数学核心素养的培养
16．教学转型提升数学核心素养
17．基于数学核心素养的高效课堂教学策略探析
18．基于数学核心素养的（年级）数学单元教学设计的实践
研究
19．（年级）数学核心素养背景下学生直观想象能力的培养
20．“问题+互动”：让核心素养自然提升
21．重视深度学习，培养学生数学核心素养
22．渗透数学思想凸显数学核心素养——以三角函数试题为例
23．生本课堂下数学核心素养课堂建设
24．数学核心素养和数学思想在数学教材中的体现
25．人工智能视域下课堂教学智慧评价：CSMS推动数学核心素养培育的案例研究
26．微课培养学生数学核心素养的利器
27．利用信息技术培养数学核心素养的策略
28．运用STEAM教育理念提升数学核心素养
29．基于数学核心素养的数学教师课程体系建构
30．（年级）数学生长课堂借助互联网发展学生数学核心素养的研究
31．刍议数学核心素养理念下的数学教学方法
32．浅谈数学核心素养有效培养策略
33．聚焦数学核心素养优化研究性学习教学——以“一道中考数学题”为例
34．小学中高段学生数学核心素养的培养策略研究
35．基于数学核心素养的等比数列前n项和的教学
36．预谋学生深度学习，发展学生数学核心素养
37．数学核心素养培养的价值意义及完善策略
38．基于数学核心素养的数学教学改革
39．浅谈数学核心素养的内涵与价值
40．数学核心素养"进课堂的教学思考
41．数学核心素养在阶段的主要表现之四：空间观念
42．情境教育对高段学生数学核心素养培养的实践探索
43．基于（年级）数学核心素养的渗透教学——以“等差数列”为例
44．探究（年级）数学核心素养的养成路径及实践应用
45．学生数学核心素养培养策略
46．基于数学核心素养的数学教学改革探究
47．数学阅读：提升数学核心素养的有效路径
48．基于数学核心素养下的数学课堂有效评价
49．新教材背景下数学核心素养落地的新探索
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