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2010 年，我市小数教研会共收到参评教学论文 196 篇，经评审组认真评审，评出获奖论文 93 篇（具 体名单见附件） ，其中一等奖 6 篇，二等奖 32 篇，三等奖 55 篇。为净化文风，发挥广大教师的监督作用， 现将评审结果及获奖论文予以公示，公示时间从 2010 年 8 月 23 日上午 8：00 至 8 月 29 日下午 5：30 止。 公示期间，若对评选结果有异议，请电话或书面向我市小数教研会反映，反映的情况和问题必须客观、真 实。凡是不提供具体事实材料的，一律不予受理。 受理部门：东莞市教育局教研室小数科 联系地址：东莞市南城三元路 8 号 ：523076 联系人：何建东 陈晓燕
数学教学论文：23126191
附： “2010 年东莞市小学数学优秀教学论文评选”获奖论文
东莞市小学数学教研会 2010 年 8 月 22 日
附:
东莞市小学数学优秀教学论文评选” “2010 年东莞市小学数学优秀教学论文评选”获奖论文 一等奖（ 一等奖（6 篇）
论文题目
小工具，大智慧——巧用“画图”策略解决问题 “错例资源”的管理与应用 浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的运用 关注数学练习功效，促进知识有效形成 让“生成”润泽数学课堂 读懂学生 把握学情 以学定教
作者
周世宁 黄 袁 敏 华
所在单位
南城区阳光中心小学 万江区小享小学 莞城中心小学 凤岗镇中心小学 常平镇中心小学 南城区阳光第二小学
傅其祯 叶淑荷 雷伟泽
二等奖（ 二等奖（32 篇）
论文题目
小学数学课堂提问的有效性研究 题“网”战术新思考 挖掘草稿价值 变草为宝 反观《垂直与平行》教学，浅谈例题教学“度”的把握 品读教材 把握要诀
作者
王健洪 利远军 罗雪芬 叶锦华 朱海艇 王巧嫦 刘兰珍 陈惠卿 伦绮云 何 新 周秀娇 黄 娜
所在单位
厚街镇双岗小学 大岭山镇中心小学 万江区第一小学 东华小学 东莞师范学校附属小学 大岭山镇中心小学 南城区阳光第一小学 厚街镇前进小学 常平镇第一小学 松山湖中心小学
巧妙语言评价，促进学生全面发展 低年级解决问题教学中数量关系的应用分析 浅谈如何开展几何图形教学 “问”——出精彩 从传统到现代的传承与创新
架起师生心灵沟通的桥梁——数学日记 寻根溯因 把握教学平衡--新课程背景下低年级解决问题教 学的困惑与应对
策略 学案教学，精在其“导” 让自主探索成为小学数学课堂教学的核心 “试误”新说 双管齐下，应对“消极惯性思维” 逆水行舟，不“退”则“进”——浅谈小学数学课堂教学中 逆向思维的培养 小小卡片作用大，学习数学有新招 情境导航，问思扬帆——小学数学“解决问题”教学策略初 探 小学数学教学中思维替代现象及对策 巧用“题组练习”，促进“学困生”成长 “空间与图形”五步教学法 巧设学习支架构建有效课堂 问渠哪得清如许——给数学复习课注入“活水” “争辨”是学习数学的一种有效途径 小学数学中易忽视的处理误区的归因浅析及对策 从案例反思课堂，让课堂更真实有效 理解问题本质 掌握解题方法
叶彩琼 廖海燕 姚荐娣 邓丹云 王官胜 叶卫东 温玉英 陈 妍
塘厦镇第一小学 莞城英文实验学校 长安镇中山小学 樟木头镇中心小学 清溪镇第三小学 万江区小享小学 高埗镇冼沙小学 大岭山镇中心小学 石排镇福隆小学 清溪镇中心小学 道滘镇新城小学 虎门镇东方小学 东莞师范学校附属小学 石排镇独洲小学 莞城教研室 寮步镇河滨小学 大岭山镇连平小学 南城区阳光第一小学 莞城新沙小学 万江区中心小学 清溪镇第一小学 虎门镇南栅小学
庾笑媚 肖伟平 温积欢 林东山 郑嘉怡 陈瑞明 黄慧芳 尹娣 黎转仪 钟圆照 骆 伟
林爱芬 杜实儿 庾瑞君 谢石月 何婉芹
巧妙提问 更显实效--关于小学数学课堂提问的研究 以评价为切入口，加强数学日记的指导 小学数学教材解读中的“移位”现象与对策 追寻“有度”的数学课堂提问之路
三等奖（ 三等奖（55 篇）
论文题目
言来语去——关注对话，打造和谐高效课堂 洗尽铅华始见金，探索之中出真知 适“导”显魅力 三年级儿童如何建构“有余数的笔算除法” 化解生忧，让简便运算名副其实 课堂因“融错”而精彩 引导学生猜想，培养数学能力 小学数学课堂观察点的确定 让多元化评价走进数学课堂 精心设计，优效“习”之 精心预设探究问题，提高数学课堂效率 千里之堤，不能溃于蚁穴——小学数学阅读习惯的培养刍议 精心设计习题 提高教学质量 低年级数学教学中发挥评价功能的探索与实践 搭中小衔接之桥，促学生持续发展 细节，教学有效的“滋生点” 让错误成为美丽的印记 实施有效教学策略 发展学生空间观念
作者
王占弟 郑如勇 陈淑琴 梁焕英 潘国伟 汪华英 李小莺 陈育生 钟彩云 袁庆堂 肖 乐
所在单位
石排镇独洲小学 虎门镇北栅小学 常平镇第一小学 莞城中心小学 寮步镇西溪小学 虎门镇路东小学 望牛墩镇新联小学 莞城中心小
学 黄江镇第二小学 虎门镇红旗小学 长安镇锦厦小学 万江区中心小学 企石镇东山小学 长安镇乌沙小学 道滘镇教育办 道滘镇新城小学 大朗镇中心小学 大岭山镇第五小学 东城区花园小学 常平镇第一小学 清溪镇第一小学
李健超 姚润培 邓燕凌 谢志琼 叶雪芬 叶敏云 林菊清 孟瑞贤 吴燕蓉 宋 骞
“美”在数学课堂上飞扬 把握课堂高效学习的关键--注意力
以评促学--探索学习评价量规对学生学习的促进作用 精心创设问题情境，激发学生求知欲望 摈弃浮华，追求有效的计算教学 浅谈克服学习负迁移的策略 小学解决问题的策略初探 浅谈新课程背景下如何构建小学数学兴趣课堂 优化策略 轻负高效——浅谈小学数学毕业总复习策略 简便计算“心结”分析与矫正对策 优化估算教学 发展学生的估算能力 因理而导 构建“深思课堂” 凸显本质，形成概念 智慧·再创造 关注学习效能的隐性面 优化作业设计，发展学生潜能 让错变得可爱--利用错误，提高课堂教学有效性的实践与反 思 浅谈小学数学毕业复习课策略 以人为本 突显实效——关于如何提高一年级数学教学效率 的探索 动起来，更精彩——以五年级下册第三单元为例谈谈如何运 用多媒体课件提高课堂的实效性 简约不简单——数学课堂教学的理性追求 深入研究方能精彩纷呈——深研知识本体功能，浅析“平均 数”课例 浅谈自制学具在空间与图形教学中的作用 教得辛苦，学得痛苦，这又何苦--成就有效课堂的几点思考 浅谈让数学课堂更有活力的实践
朱
勤
横沥镇中心小学 常平镇中心小学 大朗镇新民小学 沙田镇第二小学 谢岗镇中心小学 南城区宣传教育办公室 高埗镇冼沙小学 高埗镇教育办公室 东城区第五小学 企石镇中心小学 东莞市光明小学 大朗镇培兰小学 寮步镇西溪小学 麻涌镇漳澎小学 莞城建设小学 黄江镇实验小学 高埗镇中心小学 东城区第八小学 长安镇金沙小学 虎门外语学校 沙田镇中心小学 清溪镇第二小学 望牛墩镇达贤小学
叶琼崧 陈肖娟 黎炯明 朱淦棠 谭艳兰 古柳媚 袁笑娟 王金发 刘丽章 李汉周 黄妙云 谭宇杰 钟巧琼 李淑琴 杨尚光 陈丽云 刘树芬 朱 艳
罗永亮 于成兵 霍丽萍 胡庆芬 魏善容
关注教学细节.演绎课堂精彩 构建主题式教学，满足终身发展 关注过程 “解”出精彩--“解决问题”知识板块的教学研 究 “数学广角”的教学时弊与对策 好情绪，好课堂——激发学生积极情绪，提高数学课堂教学 效率 学生心中的数学世界--感受小学生数学日记的魅力 浅谈教学情境的引入在小学数学课堂中的价值 设置悬念激活课堂 让幽默铺满数学课
堂 数学课堂中的“空白”效应 在数学课中如何培养学生解决问题的能力 浅谈新课标下的小学数学概念教
学 如何提高小学生的计算能力
何福弟 梁凤葵 莫转弟 李锐洪 邓占芳 陈淑玲 翟妹仔 谭润富 霍桂婵 叶锦轩 何焕儿 王海港 谢淑玲 袁庆权 吴富扬
南城区阳光中心小学 万江区中心小学 桥头镇中心小学 大朗镇培兰小学 石碣镇中心小学 望牛墩镇中心小学 中堂镇槎滘小学 横沥中心小学 虎门镇路东小学 东城区第二小学 东坑镇第一小学 茶山镇南社小学 洪梅镇中心小学
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