语文六年级下册毕业升学专项复习卷（四）：古诗文积累与运用
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是（ ）舟过安仁古诗的意思
A．《金陵记》 | B．《石头记》 |
2 . “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自（ ）
A．游山西村 | B．乡村四月 | C．天净沙•秋思 | D．已亥杂诗 |
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 | B．荷叶罗裙一裁，芙蓉向脸两边开。 |
C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 | D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 |
4 . 《舟过安仁》是哪位诗人写的？（ ）
A．杜甫 | B．杨万里 | C．辛弃疾 | D．杜牧 |
5 . 下列诗句不是表达友情的一项是（ ）
A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 |
B．海内存知己，天涯若比邻。 |
C．春草明年绿，王孙归不归? |
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 |
二、填空题
6 . 按要求填写诗句。
1、《泊船瓜洲》中，哪句诗店名了诗人离乡的时间。—————————————————。
2《长相思》是______代__________的一首————。这是一首描写——————————
————————————————的佳作。
3《七律长征》是在———————————————————写下的一首诗，全诗共八行。每两行为一句，共四句，分————‘颔联’————‘尾联。诗中描写长征的最后历程的两句是—————————————————————————————。
4古代诗人的笔下，秋天是最令人思乡的季节，见秋风起乡思，古来有之，请写出《秋思》中描写诗人思想的两句——————————————————————————。
5‘汉字不光神奇‘有趣’,还有悠久的历史，几千年来‘字体发生了很大变化，演变的过程是甲骨文————，————，————，楷书，————，最后演变成行书。
7 . 课文内容填空。
1、《夏日绝句》的作者是____（朝代）的________，“____________,__________”是作者人生观的体现，诗句中的“人杰”指的是_________。我还会将作者的另外一首词补充完整：常记___________，__________归路，兴尽_________，__________深处。争渡，争渡，_________________。
2、它似乎借助了____________，再一次_______在这张____________床面上_______________。大海____________，像饱饮了____________，醉醺醺地______________。
3、眼前___________，可是还能感觉________和________的山石似乎都在朝我____________，我又感觉要是____________________，准会_______________，_______________。
4、王小伟取得一点成绩就容易产生骄傲的情绪，你可用“_________________，________________。”来教育他；张佳学习成绩不错，就是不善于听取别人的意见，你可以送他一句名言：“__________________，________________。”
8 . 积累填空。
1．春天来了，万物复苏。白居易笔下的江南是“___________，___________。”杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句“___________，___________。”
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿_______的，一会儿半紫半黄，
一会儿半灰半_______。……一会儿，天空出现了一匹马，马头_______，马尾_______。马是跪着的，像等人________它的背，它才站起来似的。……忽然，又来了一条大狗。那条狗十分__________，在向前跑……接着又来了一头________，跟庙门前的石头狮子________……读着这些文字，我知道作者描写了火烧云的_______和________的变化。
3．本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日是_______，还知道了描写这一节日的诗句______________，______________。
9 . 句子积累——把下列句子补充完整。
（1）__________________________，霜叶红于二月花。（《山行》）
（2）一时强弱在于力，___________________。
（3）仁者爱人，___________________。（《孟子》）
（4）两岸青山相对出，__________________________。（《望天门山》）
10 . 写出下列句子所运用的修辞手法。
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（_________）
2.香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程。（_________）
3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（_________）
4.众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。（_________）
11 . 根据诗意填空。
1．“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从____________、____________、_________、____________这些词语可以看出雨是好雨。
2．《早春呈水部张十八员外》这首诗将早春细雨下的景与烟柳满街的景作________，突出了_____________________。
12 . 古诗文默写填空。
（1）__________________ ，听取蛙声一片。
（2）秦时明月汉时关，__________________ 。
（3）表达思乡之情的诗句：____________________________________
（4）表达依依情别之情的诗句：___________________________________
（5）表达爱国之情的诗句：_______________________________________
（6）人们常用古诗名句“__________________，__________________”颂扬那些具有默默奉献精神，燃烧自己、照亮别人的崇高品的教师们。
13 . 根据意思出诗句
①西塞山前的白鹭，正在悠闲地飞来飞去。________。
②桃花盛开，江水猛涨，肥美的鳜鱼活泼地在水中嬉戏。________。
③微风吹拂，小雨飘飘，钓鱼人是不需要去理会，更不用回家去躲避的。________。
三、文言文阅读
阅读文言文，完成练习。
螳螂捕蝉
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
14 . 写出下列字词的意思。
（1）谏：____________
（2）三旦：____________
（3）善哉：____________
15 . 说说下列句子的意思。
（1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”
_______________________________
（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
_______________________________
16 . 年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ）
A．习惯早晨锻炼。 | B．用弹弓打黄雀。 |
C．观察螳螂捕蝉。 | D．引起吴王注意。 |
17 . 根据文言文的内容，补充填写下面的关系图。
人→______→______→蝉
18 . 关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一类的一项（ ）
A．亡羊补牢，为时未晚 | B．鹬蚌相争，渔翁得利 |
C．画蛇添足，多此一举 | D．万事俱备，只欠东风 |
四、连线题
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