五年级下册古诗及日新月异练习题
《古诗词三首》
复习题一、
1、《牧童》是    代诗人    的作品，属于    言    . 诗的第一二句中    “    ” 字是动向写景，
舟过安仁古诗的意思
“    ”字是动向叙事，给我们以    和    上的感觉 . 一个“铺”字，表现
了    ，一个“弄”字传答
了    ，诗中有情有景，有人物有声音，这
生动的一幕是    出现在我们的视野里的    . 未见牧童，先闻其声，给人以无量美好的想象空间    . 这里
的“六七里”    和“三四声”不是确指的数字，可是为了突出    . 这首诗向我
们展现了一幅    图，表达了作者对    的生活状态的向往    .
2、《牧童》中，    ，    .    这句诗给人以视觉和听觉
的感觉 . “    ”字写出草原草的旺盛草原的和缓愉快之感    . “    ”字写出一种风声断断续续，笛声悠
扬和牧童吹笛嬉戏的情味    . 其中的两组数字    写出了    ，    表达
了    .
3、《牧童》一诗中写出牧童逍遥自在，无忧无虑的形象的诗句
是：    .
复习题二、
1、《舟过安仁》是    代诗人    写的，这首诗向我们展现了两个无忧无虑的小渔童
的天真行为，表达了诗人对两个小孩子在嬉戏中显出的    的赏识之情，前两句写所    ，后两
句写所    .    我还学过他写的《    》、《    》 .
2、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”    . 由“怪生”让我们看出了诗人    ，更展现出诗人对孩
童的    . “张”“使风”等动作中能够感觉到两个孩
子    .
3、《舟过安仁》中，能表现作者心情的安适和快乐的诗句是
4、《舟过安仁》中，能表现小孩的聪颖、童真和稚气的诗句是
5、从诗名中可看出这首诗写的是诗人    时的情况 . 怪生一词的意思是    ，这个
词还包含着两层含义，分别是    ，    .
复习题三、
1、《清平乐·村居》的作者是    代词人    . 全词以精练的笔触勾勒出一幅优美
的    ，描绘出一家五口客具神态的形象，借此表现    和    . 其中“清平乐”
是    ，“村居”是    . 这首词分为前后两部分，前一部分叫    , 后一部分叫    ，
文分段，词分阕    . 这首词的上阕主要描绘了
.    其中
“    ”这句话形象地勒出江南乡村的风景    . 这首词的下阕主要描

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绘了
. 其中“    ”字使用得妙，把小儿子的天真、爽朗、俏皮
再现
出来 . 我还知道的词牌名有：    、    、    等 .
茅檐低小，溪上青青草    . 醉里吴音相媚好，鹤发谁家翁媪    ?
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼    . 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬    .
《清平乐·村居》一共写了
个人，他们分别在干什么：用“
”画出来 . 从中我领悟
到
. 作者重点写的是
，从“
”二字能够看出来  . 由此可知，我
们在同时写几个人或几件事的时候，不要平均用墨，要有所重视
.
请用“
”画出词中描绘老两口平和、快乐的生活场景的句子.
青青草 .
５、《清平乐  . 村居》能表现小儿无忧无虑，天真爽朗、憨态可掬的句子是
复习题四、
1
、 “浪淘少”是
代的一种
名称.从
，
能够
看出作者运用了夸张的手法
. 整首诗前两句是
，描绘了黄河的
. 后两句是作者
的
, 表示要迎着狂风巨浪
, 顶着万里黄沙  , 逆流而上 , 直到牛郎织女家  , 表现了诗人的豪放魄力
和奋斗向上的情怀  .
２、加标点段句：“黄
河远上白云一片孤城万仞山羌笛何必怨杨柳春风不度玉
门 关  ”
复习题五、
1
、天行健，
. （
）；这句话告诉我们深刻的人生真谛：天高行健，地厚载物
. 我
把它挂在书斋作为自己的座右铭
. 我的朋友也想在书斋里悬挂一句名言来激励自己，我为他选的是屈原的
名言：
.
2
、
，无志空长百岁  . （
）
3、莫等闲，
（
）；这句话是劝告大家
要
，再写一句有此含义的名言
是
.
4
、
，吾将上下
. （
）
5
、少年易老学难成，
. （
）我还能够写出一句意思周边的名言警
句
.
6
、不积
，
；不积
，
. （
）
7、雨来面对鬼子的威迫利诱绝不摇动，即使面对危险也无所惧怕；有的人莫名其妙地活了一辈子却一事

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