小学二年级语文教学质量分析
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部编小学二年级语文上册期末试卷分析
一、总体分析
1、学生情况分析
我班本次参考人数60人，平均分89.39分，优秀率100%。从整体上来看，本次学生的研究成绩良好。其中研究比较突出的有41人，中下水平的学生较少。然而，一些学生存在接受能力差、研究不够积极主动、有时不按时完成作业等问题。在下学期的教育教学中，应因材施教，狠抓学困生，加强学困生转化，力求整体成绩提高。
2、试卷分析
本次期末测试卷能把握教材的内容，难易适中，没有多大难度。试卷注重对学生基础知识的考察，同时也注重对学生各方面能力的培养。
第一题：读一读，拼一拼，我能把字写正确、工整。本题有20分，基本都是满分。
第三题：我会按要求写一写，选一选，连一连。其中一（）队伍和（）远这两个题出错率比较高，主要原因是孩子没有灵活掌握已经学过的知识。第2、3、5大题出错率很低，但是第四题照样子，写句子。孩子们掌握的就不是很好了。一些孩子忘记写主语，这可能是我平时疏于对学生的练。
第四题：经典佳句积累。死记硬背的太多，一放在语境中就转化不过来。
第五题：快乐读书这种课外阅读题所涉及的书都已经带孩子读过，但仍有部分孩子读书囫囵吞枣。
第六题：阅读天地。二年级孩子的阅读能力已经有了一定的进步，没有出现一年级丢分那么糟糕的现象。
第七题：快乐写话。完全正确的占89%。本题共出现三幅图，大部分学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚，有的学生还能展开想像，依据图意编成一段优美有趣的小故事。标点正确，条理清晰。然而，一些后进生语句较短，不能完整地叙述图意，书写不够规范。
二、取得成绩的主要原因
1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。语文质量分析
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