小班清明节教案（11篇）
小班清明节教案1
一、教学目标：
1、简洁了解清明节的传统风俗，乐于参加清明节的活动。
2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
3、学习熟悉清明节的由来及意义。
二、教学重难点：
1、重点(目标1)：简洁了解清明节的传统风俗，乐于参加清明节的活动。
2、难点(目标3)：学习熟悉清明节的由来及意义。
三、教学预备：
1、场地(多媒体)
2、PPT
3、《清明》视频
四、教学过程：
(一)故事导入教学内容
1、老师：小伴侣们如今我们来看一个故事，看完之后告知老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频)
2、老师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)
(二)讲解并描述清明节风俗
1、老师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)
2、老师：小伴侣们知道如今的人们清明节都在做什么吗? (扫
墓、春游、放风筝、荡秋千)
3、老师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?
播放课件中的古代清明节风俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)
针对图片做出讲解
蹴鞠：和如今的足球规章一样，是古代藤编的足球。寒食：清明前一天不生火，吃凉食。
牵钩：古时候的拔河。
(三)讲解并描述清明节的由来与意义
1、老师：小伴侣们知不知道清明节是怎么来的?
一个重要的节气，万物复苏，是扫墓春游的好日子。也是由于寒食节。
2、老师：那我们为什么要过清明节呢?
为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。
(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片
老师：小伴侣们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了爱护人们而牺牲的烈士哦!
小班清明节教案2
【设计思路】
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去
了，风和日丽的春天真正地开头了教学反思。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建设祖国的.抱负。
【活动目的】
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参加清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。
3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的美好生活。
【活动预备】
【活动过程】
1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)
2、老师讲解并描述清明节的由来。
清明节来历的故事现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。
3、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
老师讲解并描述清明节的一些风俗供幼儿了解。
小班清明节教案3
活动目的：
1、通过历史大事、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。
2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今日的美好生活。
3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动预备：
对清明节有初步熟悉、音乐、有关清明的图片
活动过程：
1、播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。
师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、老师小结：让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节风俗的图片。
4、互动猜测环节：人们是怎样过清明节的？〔吃青团、扫墓、春游〕
老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
〔1〕清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；
〔2〕清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
〔3〕为怀念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
5、一起品尝青团，结束活动。
小班清明节教案4
活动目标：
1、能用连贯的语句讲解并描述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。
2、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游春游的好机会。
3、情愿主动参与活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。
活动预备：
青团，图片PPT〔小伴侣旅游的录像或照片〕。
活动过程：
1、4月4日清明节
——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？〔由