小学综合实践活动教案“红领巾”心向党
「小学综合实践活动教案——“红领巾”心向党」
一、活动背景与目的
为了锻炼小学生的综合素质，增强他们对党的认同和红领巾的使命感，本次综合实践活动将以“红领巾”心向党为主题，让学生深入了解中共党史、党旗、党徽以及红领巾的含义与责任。通过这次活动，旨在培养学生的爱国、集体意识，提高他们的团队合作能力和表达能力。
二、活动过程
1. 党史知识讲解
为了让学生从小了解党的历史，可以邀请一位专业的讲师给学生上一堂生动有趣的党史知识课。通过讲解党的创建、发展、历次重要事件，让学生感受到党的艰辛与伟大，对党的认同和尊重。
2. 党徽制作
通过制作党徽，让学生了解党徽的含义与象征，体验从小扣好党徽就是向祖国、向党表示忠诚和拥护的责任和义务。可以使用纸板、彩纸等材料，让学生们亲手制作自己的党徽，提倡他们的创意与独立思考能力。
3. 制作红领巾
在班级中进行红领巾的制作，让学生们亲自动手制作自己的红领巾。学生可以选择自己喜欢的红面料或纸巾，然后进行剪裁、缝合等制作过程。在制作结束后，可以给每个学生颁发一块手工制作的红领巾，并告诉他们红领巾的意义和使用方法。
4. 学习党规党纪和道德品质
组织学生进行小组活动，让他们一起研讨学习中共党章和中共纪律检查机关条例，让学生了解这些党规党纪对于保证党的先进性和纯洁性的重要性。通过讨论，让学生深刻理解党的规章制度对于保持党的纯洁性和先进性的重要作用，增强自己的党性修养。
5. 红领巾演讲比赛
红领巾心向党观后感
安排学生参与红领巾演讲比赛，鼓励他们用红领巾的象征意义来展示自己对党和祖国的热爱、对红领巾使命的理解以及对共产主义远大理想的追求。可以邀请专业人士作为评委，选择优秀的学生进行表彰，并给予鼓励奖励。
三、教育效果评估方法
1. 学生自我评价：要求学生撰写一份参与活动的心得体会，对这次活动的收获和体验进行总结和反思，包括对党的认同程度、红领巾的意义理解程度以及个人在活动中的表现和建议。
2. 教师评价：教师根据学生的参与度、活动中的表现以及对活动内容的理解程度进行全面评估，对每个学生进行评级并给予相应的反馈和建议。
3. 家长评价：通过家长的观察和反馈，了解学生在活动中的表现和态度，以及对党的认同和亲密度的变化。
四、期望达到的教育效果
通过该活动，我们希望学生能够：
1. 深入了解党的历史和意义，增强对党的认同和尊重；
2. 了解红领巾的含义与责任，培养爱国精神和集体意识；
3. 培养学生的团队合作能力和表达能力；
4. 培养学生的创新思维和独立思考能力；
5. 提高学生的纪律意识和道德品质；
6. 培养学生的爱国情怀和追求共产主义理想。
通过这次活动，学生将更加深入地了解党的历史、党徽、党旗，以及红领巾的含义与责任。他们将体验到亲手制作党徽和红领巾的乐趣，同时也将通过红领巾演讲比赛展示自己对党和祖国的热爱。通过这些活动，学生将培养起对党的认同和红领巾的使命感，为自己的成长打下坚实的基础。相信通过这次活动，每个学生都能够在思想、态度和行为上更加向党靠拢，心向党。