第一单元  《让世界充满爱》  （三课时）
第一课时
教学内容：歌曲《让世界充满爱》
教学目标：
1、同学们能在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱——人类永恒不变的主题。
2、在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，注意保护嗓子。
教学重、难点：
1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱
2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动
教学准备：多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴
教学过程：
流程
教师活动
学生活动
设计意图
一、
爱心
故事
导入
1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教
师在背景音乐《让世界充满爱》的旋
律中动情解说（A 爱心小天使非典事迹 B抗洪抢
险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程）
2、师：这四幅画面共同说明了一个怎
样的情感主题？
3、师小结，展示主题《让世界充满爱》
1、学生聆听
故事
2、回答问题
在真实的爱心故事中感受音乐的情感主题，并对歌曲产生进一步学习的愿望
二、
学唱
歌曲
《让
世界
充满
爱》
1、展示多媒体画面，介绍音乐人——郭峰。并简单的介绍《让》作品。
2、播放MTV《让》学生欣赏
3、师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习
（A、跟钢琴演唱歌词； B、跟钢琴演唱歌谱；
C、跟钢琴哼唱旋律）
4、跟钢琴练习，要求到自己感觉演唱比较困难的地方
5、请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在演唱时应如何把握。
6、再次跟钢琴练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱
7、尝试用领唱、合唱的方法练唱。
要求：（1）声音统一 气息通畅（2）节奏准确 充满感情
1、欣赏MTV《让》
2、选择喜欢的学习方式学习歌曲
3、用柔和、抒情的声音，有感情的演唱歌曲
4、用领唱、合唱的方法演唱歌曲
学生自主地选择学习歌曲的方式，并提出歌曲的难点再与于解决，提高了学生的自主学习的能力
三、
爱心
感悟
1、分析讨论：四人一组合作分析表格：曲名 速度 演唱形式 表情 风格 内容主题《让世界充满爱》
2、提问：通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系？为什么？
3、出示多媒体，爱心感悟：
1、学生分析讨论得出结论：《让世界充满爱》 慢板 领唱、合唱 柔和、抒情 现代流行
2、回答：
A、音乐的情感来源于人们内心深处的情感。
B、音乐形式千姿百态，爱是人类永恒的主题。
通过小组的合作和分析，不仅促进了学生的合作学习的能力，而且，进一步感悟音乐与人的情感的关系
四、
爱心
创作
1、展示多媒体：爱心小天使的爱心创作任务，画面上有四个爱心宝盒，请每个小组的小组长任意选择并点击其中一个爱心宝盒，爱心宝盒弹开并显示爱心创作的任务。
A请你们小组成员策力做一个爱心礼物
B 请你们小组成员按教师提供的道具编一段爱心情景剧，加油哦！C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗，努力哦！
D请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞，你们一定很棒！
2、参与学生活动
1、小组长选择爱心创作任务
2、在音乐声中活动
3、展示各组爱心创作作品，各小组之间进行评价
这是本课的拓展和延伸，通过各种爱心创作，挖掘学生内心的情感，让学生更深层次的感悟、理解“爱”的真谛
五、
小结
在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。
在充满“爱”的情感的歌声中结束