人教版七——九年级课文按文体分类目录
第一篇：人教版七——九年级课文按文体分类目录
人教版七——九年级课文按文体分类目录
一鹤冲天整理
一、小说： 七下
7、最后一课（都德）
16、《社戏》（小说）八上
2、《芦花荡》（小说）
3、《蜡烛》（小说）
8、《台阶》（小说）八下
15、《喂，出来》（科幻小说）九上
9、《故乡》
10、《孤独之旅》
11、《我的叔叔于勒》
12、《心声》
化石吟17、《智取生辰纲》
18、《杨修之死》
19、《范进中举》
20、《香菱学诗》 九下
5、《孔乙己》（短篇）
6、《蒲柳人家》（长篇节选）
7、《变龙》（短篇）
8、《热爱生命》（长篇节选）
4、《紫藤罗瀑布》（抒情散文）
11、《春》（写景散文）
12、济南的冬天》（写景散文）
13、《夏感》（写景散文）
21、《风筝》（记叙文）
22、《羚羊木雕》（记叙文）
23、《散步》（记叙性散文）七下
1、《从百草园到三味书屋》（回忆性散文）
2、《爸爸的花儿落了》（回忆性散文）
9、《土地的誓言》（抒情性散文）
11、《邓稼先》
12、《闻一多先生的说和做》
13、《音乐巨人贝多芬》
14、《福楼拜的星期天》
17、《安塞腰鼓》（抒情散文）
18、《竹影》（艺术散文）
19、《观舞记》（艺术散文）
21、《伟大的悲剧》（记叙文）
22、《在沙漠中心》（记叙文）
23、《登上地球之颠》（记叙文）
26、《猫》（记叙文）
27、《羚羊飞渡》（记叙文）八上
6、《阿长与〈山海经〉》（记叙性散文）
7、《背影》朱自清
9、《老王》（记叙性散文）
10、《信客》（记叙性散文）八下（记叙性散文）
1、《藤野先生》（记叙性散文）
2、《我的母亲》（记人为主的记叙文）
3、《我的第一本书》（记事为主的记叙文）
6、《雪》（抒情性散文）
7、《雷电颂》（散文诗）
8、《短文两篇》（散文诗）
9、《海燕》（散文诗）
10、《组歌》（散文诗）
16、《云南的歌会》（记叙性散文）
17、《端午的鸭蛋》（记叙性散文）
18、《吆喝》（记叙性散文）
19、《春酒》（记叙性散文）九上（抒情性散文）九下（议论性散文）
8、《艰难的国运与雄健的国民》（议论性散文）
9、《谈生命》（议论性散文）
10、《那树》
三、现代诗：
1、*《在山的那边》（王家新）
6、《理想》（流水河）
14、*《秋天》（何其芳）
16、《化石吟》（张锋）
24、*诗两首《金花》（泰戈尔）《 纸船》（冰心）
27、郭沫若诗两首《天上的街市》《静夜》 七下
4、诗两首《假如生活欺骗了你》（普希金）《未选择的路》（弗罗斯特）
6、*黄河颂（光未然）八下
10、组歌（节选）（纪伯伦）
《浪之歌》《雨之歌》 九上
2、《雨说》（郑愁予）
3、《星星变奏曲》（江河）
4、外国诗两首《 蛔蛔与蛐蛐》《夜》（叶赛宁）九下
1、诗两首我爱这土地（艾青）乡愁（余光中）
2、我用残损的手掌（戴望舒）
3、祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）
4、外国诗两首祖国（莱蒙托夫）黑人谈河流（休斯）
四、戏剧： 八下
《雷电颂》郭沫若 九下
13、《威尼斯商人》（话剧）
14、《变脸》（戏曲）
15、《枣儿》（话剧）
16、《音乐之声》（电影剧本）
五、童话、神话、寓言： 七上
26、《皇帝的新衣》（童话）
28、《女娲造人》（神话故事）
29、《盲孩子和他的影子》（童话）
30、《寓言四则》 七下
3、《丑小鸭》（童话）
六、传记： 七上
9、《我的信念》（自传文）八下
4、《列夫•托尔斯泰》（人物传记）
七、演讲稿、书信、新闻： 七下
24、《真正的英雄》（讲演稿）八上
1、《新闻二则》（新闻）
4、《就英法联军远征中国给罢特勒上尉的信》（书信）
第二篇：2014新版 人教九年级英语 Unit7 课文翻译
我应该被允许自己做决定吗？
许多青少年都有自己的爱好。但是有时这些爱好可能与学业相冲突，父母们可能会担心孩子在学习上的成功。青少年常认为应当允许他们尽可能多地去实践自己的兴趣爱好。你意这个观点吗？
刘玉，十五岁，来自山东，是一名赛跑明星。他在校赛跑队，他一直想长大后成为一名专业运动员。但是他的父母不允许他训练得太多。“当然我们想看到刘玉实现他的梦想，”刘先生说，“而且我们知道他是多么爱好跑步。我和妻子支持了他的每一场跑步比赛。我们没有反对跑步！但是我们认为我们的儿子应当考虑一些有可能的工作。随着年龄的增长，他需要想一下如果他最后成不了一名专业赛跑运动员，那又怎么办？”
刘玉实际上并不同意这个观点。“噢，我认为我应该被允许为我自己做决定，”他说，“我父母总是告诉我在学习努力学习考大学是多么重要，我理解这一点，但是对于赛跑我是认真的，成为一名专业赛跑运动员是我想要做的唯一的事情。”
刘玉的父母认为刘玉应该在晚上用功学习，所以，他们不允许他晚上在周内的晚上练习跑步。“或许他会认为这样太严格了，或者这样不公平”，刘太太说，“但是我们认为我们所做的是正确的，他需要花更多的时间写作业，因为要成为专业运动员是非常困难的。”但是刘玉仍然不同意，“我知道我的父母关心我，他们总是在谈论如果我不成功的话，会发生什么。可是我会成功！我跑得很快！我认为我应该被允许来自己做这个决定。只有这样我才有机会实现自己的梦想。”
第三篇：2014新版人教九年级英语 unit 11 课文翻译
悲伤而美丽
昨晚我的一位中国朋友带我去了中国民俗音乐的音乐会。那首二胡演奏的乐曲尤其令我感动。那段音乐异常优美，但是在音乐的美丽的表象之下我感受到了一种强烈的悲伤和痛苦。
这段音乐有个简单的名字叫做《二泉映月》（月光映照在第二道泉水上），但它却是我听过的最令人感动的音乐。二胡听起来像是某个人在哭泣，在听的时候我几乎要跟着音乐一起哭泣。随后我查阅了《二泉映月》的历史，我开始理解音乐中的悲伤。
这段音乐由阿炳所写，阿炳是一位民俗音乐家，他于1893年出生在无锡市。在他很小的时候，她的母亲就去世了。阿炳的父亲教他演奏多种乐器，比如鼓、笛子和二胡。在他十七岁的时候，他就以高超的音乐能力而著名。然而，在他的父亲去世后，阿炳的生活变得更加艰难，他非常贫穷。不仅如此，他还得了很严重的疾病，并且眼睛瞎了。很多年以来，他没有家。他住在街道上，靠演奏音乐来赚钱。甚至在他结婚并再次有了自己的家之后，他依然在街道上唱歌和演奏，他用这样的方式表演了很多年。
阿炳出的音乐技能让他一生中都很受欢迎。在他的生命接近尾声时，他能够演奏六百多段音乐。这些音乐中有很多都是由阿炳自己创作的。很可惜的是总共只有六段音乐被记录了下来让后人得以听到，但一直到今天他依然很受欢迎。今天，所有的大二胡演奏家都在演奏和赞扬《二泉映月》，它已经成为了中国的国宝。它悲伤的美丽不仅描画出了阿炳自己的一生，也使人们从自己悲伤或痛苦的经历中回忆起最深的伤痛。
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