xxxxxxxxxx学校语文教师解题能力测试题
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第一部分(新课标基础知识)
一、填空题。(23分)
1.( )是语文课程的基本特点。
2.课程目标积极倡导( )( )( )的学习方式。教学内容的确定,( )的选择,( )的设计,都应有助于这种学习方式的形成。
3.学生是( )和( )的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的( )和( )爱护学生的好奇心和求知欲。
4.语文学科各阶段目标分别从( )、( )、( )、( )四个方面提出要求。
5.阅读教学是( )、( )、( )之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有( )、( )、( )和评价的能力。
6.课程目标根据( ) 、( ) 、( ) 三个维度设计。
第二部分:语文知识部分
1.给下列字或词注音。(6分)
慰藉( ) 苍劲( ) 潜( )伏 戛( )然而止
2.请写出下列字的书写笔顺:(3分)
鼎:
凹:
里:
3.下列词语有错字吗?把你认为有错的改过来。(4分)
迫不急待 穿流不息 凭心而论 世外桃园 ( )
再接再励 一愁莫展 如愿已偿 管中窥豹 ( )
4.下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分)
A、盛气凌人 一饮而劲 饱经风霜
B、汗流浃背 令人心悸 搬门弄斧
C、野性难驯 应接不暇 昂首阔步
5.根据意思写出词语,不正确的一项是( ) (2分)
A、没有人知道,不出名。(默默无闻)
B、不由自主地发出声音痛哭起来。(失声痛哭)
C、指高得没法攀登,形容难以达到。(目之所及)
6.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A、贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
B、坚持多读多写,作文水平就会不断进步。
C、烛光在大风中不停地摇晃。 测试题
7.写出下列词语的反义词(4分)
①热爱( ) ②团结( )
③亲近( ) ④经验( )
8、写出下列名句的上句或下句(16分)
(1) ,户枢不蠹。
(2) ,人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼, 。
(4) ,俯首甘为孺子牛 。
(5)子在川上曰:“逝者如斯夫, 。”
(6) ,为有源头活水来 。
(7) ,行成于思毁于随 。
(8)出淤泥而不染, 。
9.写出杜甫千古流传的两句古诗:(3分)
(1) 。
(2) 出师未捷身先死, 。
10.写出下列作品的作者:(4分)
《送东阳马生序》——( ) 《朝花夕拾》——( )
《岳阳楼记》——( ) 《鲁滨逊漂流记》——( )
11.下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。(3分)
人物:林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
12.根据要求写出诗文原句。(6分)
(1)由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:
(2)请你从积累的诗文中,写出一句与“生死”有关的完整语句:
(3)请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言:
白居易怒打行贿人
唐朝贞元年间,著名诗人白居易考中进士后,被派往陕西周至当县令。
他刚上任,城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司,赵乡绅差人买了一条大鲤鱼,在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜,掏出瓜瓤,也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后,白居易吩咐手下贴出告示,明天公开审案。
第二天,县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道:“你们哪个先讲?”赵乡绅抢着说:“大人,我的理(鲤)长,我先讲。”李财主也不甘示弱说:“我的理(瓜)大,该我先讲。”白居易沉下脸说:“什么理长理大?成何体统!”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼,连忙说:“大人息怒,小人是个愚(鱼)民啊!”白居易微微一笑说:“本官耳聪目明,用不着你们旁敲侧击,更不喜欢有人暗通关节。来人,把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜,当众抖出银子,听审者一片哗然。白居易厉声喝道:“大胆刁民,胆
敢公然贿赂本官,按大唐律法各打四十大板!”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞:“ 。”至于那些行贿的银子,白居易就用来救济贫苦百姓了。
1.写出下列词语的意思。(4分)
旁敲侧击: 。
啧啧称赞: 。
2.你能写两个和“耳聪目明、旁敲侧击”结构一样的词吗?(4分)
( ) ( )
3.本文主人公是 (朝代)诗人白居易。他留给你印象最深刻的诗句是
, 。(3分)
4.联系上下文,在文中横线上填上合适的语句。(2分)
5.选择合适的解释,将序号写在括号里。(4分)
息:①呼吸时进出的气;②消息;③停止;④休息;⑤滋生、繁殖;⑥利钱、利息。
息怒( ) 息息相关( ) 信息( ) 作息( )
6.读了本文你想到了用哪些四字词来形容白居易?(3分)
7.你还知道有哪些像白居易这样清正的历史人物或著名人物?(2分)
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