教学目标
1.掌握系鞋带的基本方法
2.提高幼儿的手眼协调能力
3.培养幼儿的独立性和自理能力
教学内容
4.系鞋带的基本步骤
5.模拟演示教学
6.分组练习
教学步骤
第一步：介绍系鞋带的基本方法
首先，告诉幼儿们为什么需要学会系鞋带，以及如何正确使用鞋带，重点讲解以下三个步骤：
7.把鞋带穿过鞋眼，保证两侧鞋带长度基本相等；
8.用右手拇指捏住左侧鞋带，将左侧鞋带绕过右侧鞋带，再穿过自己形成的环；
9.用左手拇指和食指捏住右侧鞋带，将右侧鞋带从上到下穿过左侧环，并将环向上提起用右侧鞋带绕过左侧环。然后将右侧鞋带穿到左侧环里面从下往上穿过。
第二步：模拟演示教学
老师手握一根鞋带，向幼儿们演示全过程，并重点强调每一步的细节，让幼儿们明白每个环节的作用和技巧。
手眼第三步：分组练习
老师根据幼儿们的年龄和能力水平分成小组，每个小组由 3-5 名幼儿组成。
先让小组内的幼儿练习两次，再互相帮助系鞋带，直至全部完成。老师要不断巡视指导，帮助幼儿们克服因笨拙或缺乏实践经验而产生的错误，让幼儿们掌握正确的系鞋带方法。
注意事项
10.活动时一定要确保场地安全和整洁，避免因地面不平整、杂乱造成的意外伤害。
11.老师应该鼓励幼儿独立完成，发扬分享和帮助他人的精神。
12.鼓励幼儿多练习，建立独立自理的意识和能力。
教学效果
13.小组内互相辅助，学会了正确的系鞋带方法。
14.通过练习，提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。
15.培养了幼儿的独立性和自理能力，对幼儿成长有积极的作用。
结语
本教案以系鞋带为例，为幼儿们提供了一个自我锻炼和分享的机会，也希望以此为契机，让幼儿们对其他日常生活技能的掌握有更深入的了解和认识，培养他们健康、独立的成长态度。
发布评论