一、教学目标
1.认识运动会徽章的作用和意义；
2.能够制作简单的运动会徽章；
3.提高幼儿的手眼协调能力和团队协作意识。
手眼二、教学内容
1.运动会徽章的作用和意义；
2.制作运动会徽章的方法；
3.团队合作制作运动会徽章。
三、教学准备
1.运动会徽章的样本、材料和工具；
2.适当的练习材料和示范样本。
四、教学过程
1. 引入
通过幼儿喜欢的运动会活动为导入，说明运动会徽章对于运动会有何作用和意义。
2. 讲解
简单讲解运动会徽章的起源、作用和种类，并通过展示不同种类的运动会徽章，让幼儿更好地理解。
3. 制作
引导幼儿选择自己喜欢的设计方案，通过团队合作，各自扮演不同角，如设
计师、剪贴工、涂师等，制作运动会徽章。
4. 展示分享
在制作完成后，引导幼儿展示自己的作品，分享自己的制作心得，并引导其他
幼儿发表自己的看法和观点，通过互相沟通交流，提高幼儿的表达能力和社交能力。
五、教学评价
通过观察幼儿的制作情况、作品质量和互相之间的沟通交流，进行教学评价。同时，可以请家长一同观察，以便家长能够及时了解幼儿的学习情况。
六、延伸活动
1.在运动会当天，穿上自己制作的运动会徽章，参加比赛；
2.发起班级或幼儿园内的运动会，让幼儿可以实际参与到运动会的筹备
和组织中，同时也可以展示自己的制作成果。
七、教学反思
本次活动通过学习和制作运动会徽章，可以提高幼儿的手眼协调和创造力，同时也可以激发幼儿的团队协作意识。但需要注意的是，在制作过程中要做好安全措施，确保幼儿的人身安全。
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