一、活动目标
1.能够认识向日葵这种植物，知道它的外观特征和生长环境。
2.培养孩子们对美的感知能力，让他们喜欢和欣赏美，懂得用艺术表达自己的情感和想法。
3.提高孩子们的手眼协调、彩搭配和创意思维能力，使他们能够在绘画活动中到乐趣。
二、教学准备
4.预先准备好向日葵的图片或海报，让孩子们能够认识和了解向日葵这种植物。
5.准备彩笔、纸、剪刀、胶水等绘画工具及材料，以便孩子们能够自由发挥自己的创意和想象。
三、教学过程
1. 观察向日葵的图片或海报
让孩子们通过观察和描述向日葵的外观特征，认识这种植物的形态、颜和生长环境。可鼓励孩子们把自己的想法与其他小朋友分享，与他们交流互动。
2. 学习和练习画向日葵
教师在黑板上或纸张上画出一个向日葵的轮廓，然后让孩子们用彩笔在轮廓内画出向日葵的花瓣和花核。可以引导孩子们用不同的颜和线条表现出向日葵的美丽和生机。
3. 制作向日葵纸板底座
手眼教师可以事先为每个孩子准备好一个向日葵的纸板底座，也可以现场引导和制作。让孩子们用彩纸和剪刀将纸板底座装饰成自己喜欢的样子，比如用黄的半圆形来模拟向日葵的花盘，然后用绿的纸条剪成茎和叶子，将它们粘贴在纸板底座上。
4. 完成向日葵绘画作品
让孩子们将自己画好的向日葵花瓣和花核粘贴在纸板底座上，再将茎和叶子粘贴在底部，最后用彩笔完成一些细节的润饰和点缀。在过程中可以关注孩子们的彩搭配、手眼协调和创意思维能力。
四、教学反思
本次活动主要是通过绘画的形式让孩子们了解和认识向日葵这种植物，培养他们对美的感知能力，并提高他们的手眼协调、彩搭配和创意思维能力。整个活动的核心是让孩子们在愉悦和放松的氛围中完成自己的绘画作品，发挥自己的创造力和想象力。在活动中，我发现有些孩子对向日葵的认知不够充分，需要加强教学内容中的知识点，让孩子们更深入地了解这种植物。另外，有些孩子画的花瓣和花核比较生硬，需要在技法上提供更多的指导和示范。相信在今后的教学中，我们会不断改进和完善各种活动，让孩子们更好地发挥自己的潜能和能力。
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