教案标题：挪杯子游戏教案（小班）
教案目标：
2. 培养学生的集中注意力和观察力。
3. 通过游戏激发学生的合作精神和团队合作能力。
教学资源：
1. 杯子（小班人数的两倍）。
2. 一个用于比赛的平滑桌面。
3. 计时器。
教学步骤：
引入活动：
1. 向学生介绍今天的活动：挪杯子游戏。解释游戏规则和目标，即在规定时间内，尽可能快地将杯子从一端移至另一端，如果条件允许的话，可以组织小组竞赛。
示范与练习：
2. 示范：在平滑桌面上放置两个杯子，教师示范如何通过将手放在杯底的方式将杯子从一端挪到另一端。示范时强调手眼协调和平稳的动作。
3. 学生练习：将学生分成小组进行练习，每个小组一对杯子。让学生轮流挪杯子，教师协助和指导他们。
4. 观察与引导：观察学生的练习过程，及时给予个别指导和鼓励，并注意调整活动难度以适应学生的能力水平。
游戏竞赛：
5. 组织小组竞赛：将学生分成几个小组，每组两人一对杯子，将准备的计时器设为适当时间
手眼（根据学生的年龄和能力来决定）。
6. 开始竞赛：让每个小组根据信号开始挪杯子，记录每个小组完成比赛的时间。
7. 竞赛结束：当所有小组完成比赛后，宣布最短时间的小组为胜出。
总结与评估：
8. 回顾活动：让学生分享他们在挪杯子游戏中的体验和感受。
9. 对学生表现进行评估：以个人为单位，观察他们的手眼协调能力、观察力和团队合作能力，并记录学生的表现。
10. 结束：总结本次活动的目标和收获，并展示学生的成果。
拓展活动：
- 尝试增加杯子数量和障碍物的设置，以增加游戏难度。
- 在游戏过程中引入计分系统，激发学生的竞争心理和求胜欲望。
- 将挪杯子游戏与其他教学主题结合，例如颜识别、计数等，以增加教育元素。
教案注意事项：
- 确保桌面平滑，以防止杯子倾倒。
- 在游戏前提醒学生游戏时要小心谨慎，避免碰撞和杯子倾倒。
- 设置适当的时间限制，以使学生感到有紧迫感并保持专注。
- 鼓励学生在比赛中互相支持和鼓励，强调团队合作的重要性。
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