教案标题：双手拍球训练幼儿教案（中班）
教案目标：
1. 帮助幼儿掌握双手拍球的基本技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和运动协调能力。
3. 提高幼儿的专注力和注意力。
教材和资源：
1. 球类（适合幼儿使用的柔软球）。
2. 空旷的室内或室外场地。
教学准备：
1. 准备足够数量的球类。
2. 打印或准备展示示范图或动画，以便幼儿更好地理解和模仿动作。
教学步骤：
引入活动：
1. 向幼儿介绍本节课的主题：双手拍球。
2. 使用展示图或动画向幼儿展示双手拍球的正确动作。
3. 引导幼儿观察并描述示范者的动作特征。
活动核心：
1. 让幼儿一起练习双手拍球的动作。
2. 鼓励幼儿首先将双手张开，并让双手重叠。
3. 引导幼儿提醒自己保持双手的持续接触，以确保球在双手之间顺利通过。
4. 在幼儿逐渐熟练掌握基本动作后，提高难度，例如增加球的速度或使用较小的球进行练习。
巩固练习：
1. 与幼儿进行互动游戏，例如向幼儿传递球，要求他们使用双手拍球将球传递给下一个人。
2. 在练习过程中，可适时提醒幼儿注意双手拍球的正确动作，并鼓励他们互相帮助和鼓励。
结束活动：
1. 向幼儿展示一段关于双手拍球技巧的视频，在视频中展示专业运动员的表演，以鼓励幼儿继续学习并提高他们的技能。
2. 回顾课程内容，鼓励幼儿分享他们在学习中的收获和困难。
教学扩展：
1. 引导幼儿参与其他手眼协调训练活动，例如果冻拍球、接力跑拍球等，以提高他们的整体运动能力。手眼
2. 鼓励幼儿在家中继续练习双手拍球的技巧，并与家长分享他们的进展。
注意事项：
1. 课堂上，教师应关注每个幼儿的动作执行情况，并给予适时的指导和鼓励。
2. 幼儿可能需要较长时间来掌握双手拍球的技巧，教师应耐心引导，避免严厉批评或压力。
3. 为了确保幼儿的安全，教师应在课堂上提醒幼儿保持注意力，并保持场地的整洁和安全。
这个教案旨在帮助幼儿在早期学习阶段培养手眼协调能力和运动协调能力。根据幼儿的个体差异和兴趣爱好，教师可以适当调整活动的难度和时间，以确保每个幼儿得到有效的学习与发展。
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