什么是拟人句
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混;例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句
拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情;一句话,拟人就是用写人的词句去写物;这种手法又叫做“人格化”;
拟人句的运用形式
1把动物拟人化;
2把植物拟人化;
3把一般的事物拟人化;
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开;
2.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆;
3.花儿在秋风中笑弯了腰;
4.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑;
5.向日葵不断地面向太阳公公做运动;
6.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿,娇小可爱;
7 .风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地;
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞;
9.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿;
10.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢
11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;
12.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉;
13.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间;
俗话说：青菜萝卜,各有所爱;有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,我却要对看课外书情有独钟;
我以“小书虫”自居,这可不是吹的对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣;
五岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假;我五岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系;那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我那着书念给妈妈听了;妈妈还特意我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈
现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶……记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见;妈妈无可奈何,只好先打饭;这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声：“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道：“怎么了谁要自杀”我回到了现实世界,不好意思地说：“嘿嘿,太投入了”妈妈笑眯眯的;
书可以净化人的心灵,所以：爱书吧,它是知识的源泉
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子;
别小瞧那毽子,玩起来学问可大哩看,它有圆圆的白的球,就像我们的小脑袋,上面还长满了五颜六的羽毛,我可喜欢它了;每逢星期天休息,我做完作业后,就和一起到楼下的小小公园踢毽子;毽子踢得好棒啊那毽子在的身旁舞动着,就像小鸟一样飞来飞去;我在旁边看呆了,很快我也学着的样,把毽子抛起来,左脚一踢,右脚一踢;不一会儿,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去;我们正玩得起劲时,咦,不知谁一脚,毽子竞不由自主地飞到了树枝上,这可怎么办呢 望着树枝上的毽子,我们急得团团转;突然,我灵机一动,拿来了一根树杆,把毽子给捅了下来,毽子乖乖地又回到了我们的身边,我兴奋极了
一只小小的毽子丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐
游泳比赛
我的课余生活是丰富多彩的;最令我难忘的就是暑假里的一次游泳比赛;
娓娓动听是什么意思一个炎热的下午,我,弟弟和叔叔一起去游泳馆游泳;我和弟弟正要下水,叔叔说：“请慢点我们来一次游泳比赛,好吗 ”“好好”我和弟弟一起回答;我用眼睛瞄了弟弟一眼,心想：“嘿,他个子那么小,我准赢”“一……二……三”话音刚落,我和弟弟迅速地跳入水中,两臂使劲滑着水,脚不停地蹬着,头一上一下地换着气;只听到岸上传出叔叔的声音：“婧盈快你快到了加油啊”有了叔叔的鼓励再加上我的努力;我终于赢了我先到达了对岸,我浮出水面,把泳镜推到了头顶上,我睁开眼睛一看,啊我真的赢了我高兴得叫起来;没过多久,弟弟也到了;只见他一脸失望的样子,很不服气;叔叔又说“我们要不要再来一个潜水比赛 ”“好啊”弟弟一下子来了精神,似乎觉得雪耻的机会来了,他一口就答应了;我使劲地吸了一口气,一下子钻到了水里,在水里,我不停地吐气;等到我完全没有气的时候,我只好浮出水面;心里以为输了,没想到,我这次又赢了哈二比零我既开心又兴奋,但我没有骄傲,因为我是,我本来就该赢弟弟的;于是,我拍了拍弟弟的肩膀说：“弟弟,别伤心哦,我们下次再比,我相信你一定能赢”
这就是我的课余生活,是不是很精彩
我的课余生活
平时除却上学写作业之外,我还有很多有趣的课余生活;画画,玩游戏,和爸爸一起下棋,看书-----
我最喜欢画画;
画画可以激发人的想像力,让心灵平静,让人变得美丽;当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来,没想到我才学了几次就喜欢得不得了;我用我的手画出美丽善良的白雪公主,骄傲自大的狮子,狡猾的狐狸,机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时,我就有说不出的高兴;
画画累了时我又会拿起书来看;妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看,看到高兴处要能哈哈大笑,伤心处大哭,生气处发火,这样就算把书看透了看熟了;真的是这样,不信你也试试;
丰富的课余生活会让你的生活更美丽;
踢足球
你知道我的课余生活吗 告诉你吧,我喜欢踢足球;
学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩;那时候我就喜欢上了足球;世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了;那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐
每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去伙伴们踢球;我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来;有一次我竟忘了吃饭;
有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了听到伙伴们拍手叫好,我心里美滋滋的;
只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了;
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣;
养花
“哈哈,亲爱的小草,我来啦”这是我每天回到家的第一句话;
原来,这两天我们在上实践课;上园艺课的时候我学得很认真,所以学会了种草;我把草带回家,
每天回到家就会给它浇水,有时候还给它施肥,它虽然只是一棵极为普通的小草,但我却十分珍爱它;有一次,我半夜醒来,想起没有给草浇水,马上起身给它浇水;过了好久,在我的精心照料下,它渐渐地长大了;在阳光的照射下,它闪闪发亮,好像这就是它给我的回报；在微风中,它微微点头,好像在跟我道谢;我真是太喜欢这棵小草了
其实,养花只是我课余生活的一部分,平常我还爱唱歌,跳舞,做手工,骑单车……这丰富多彩的课余生活让我的童年变得多彩多姿
做手工
我的课余生活丰富多彩,比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……;其中,我最喜欢的是做手工;
平时在家做完作业,我都利用课余时间剪剪纸,做做小手工;突然,我想到了一个好创意;于是我拿来8张纸巾,分别把它们揉成两个圆球,用胶带纸把它们绕三圈贴起来,第一圈是横着绕,第二圈是竖着绕,第三圈还是横着绕;最后把自己喜欢的彩图案,如“爱心”“五角星”剪下来,用胶带纸把图案贴在圆球上,两只可爱的小圆球做好了;我还给它们取了两个名字,贴“爱心”的圆球叫“
爱心纸巾球”,贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”;两只小球静静地躺在书桌上,陪着我读书,陪着我写字;
虽然我的小手工在别人看来很平凡,但是它们给我带来了无穷的乐趣,我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工;
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