一、综合性学习
1．学校某班语文课开展“我的语文生活”综合性学习活动，活动设置了三个环节：识招牌、品广告、对对联。请你一起参加。
【识招牌：规范地使用汉字】
(1)下列招牌在规范使用汉字方面做得很好的一项是（ ）
A．美亚五金另售店 B．伊威裤吧 C．百姓家俱广场 D．安心装璜工作坊
【品广告：审美地运用汉字】
(2)优秀的广告不仅能牢牢地吸引住你，更能给你带来审美感受。请自选角度，对下列广告语作点赏析。
今天存入一滴水，明天拥有太平洋。（太平洋保险公司的广告词）
答：____________________________________________________________
【对对联：品质地传承文化】
(3)南京瞻园在文物整理时把一副对联的下联弄乱了，请你对照上联帮助修复。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
①树边红雨 ②此间有尧天舜日 ③莺唤起一庭佳丽 ④小苑西回 ⑤看池边绿树
下联正确顺序是：_________________________
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。启航中学九年级（1）班拟开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
2．商店的招牌是街市的“眼睛”。在活动中，你发现了一家卖遵义特小吃“蛋包洋芋”的店，想对招牌拍照用于活动研究，为取得店主的许可，你该如何与他交流？
3．为了吸引更多顾客，让店铺生意更加兴隆，请你为店主设计一条广告词。
4．“蛋包洋芋”鲜味美。其实中国饮食文化博大精深，在许多名著之中更有体现。下列表格中的选项，不恰当的一项是（ ）
选项 | 原文内容（有删改） | 故事情节 | 作品名称 |
A | 果子的模样，就如三朝未满的小孩相似，四肢俱全，五官咸备。 | 偷吃人参果 | 《西游记》 |
B | 那庄家连忙取半只熟狗肉，捣些蒜泥，将来放在他面前。他大喜，用手扯那狗肉，蘸着蒜泥吃，一连又吃了十来碗酒。 | 鲁智深吃狗肉蘸蒜泥 | 《水浒传》 |
C | 他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿 | 祥子吃老豆腐 | 《骆驼祥子》 |
D | 随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。 | 刘邦、曹操青梅煮酒 | 《三国演义》 |
A．A B．B C．C D．D
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校拟开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习，请你参加并完成以下任务。
5．【任务一】你发现了“蛋包洋芋”的招牌，想拍照用于活动研究，为征得店主许可，你该如何与他交流？
6．【任务二】店铺的招牌是街市的“眼睛”。你拍到了“蛋包洋芋”招牌的照片（如下图），请你对此招牌作出简单的评价。
7．【任务三】为让店铺生意更加兴隆，请你为店主设计一条广告词。
8．综合性学习
你班拟开展以“我的语文生活”为主题的班会活动，请你完成下列任务。
(1)王叔叔准备在校园旁边开一个打印店，请你给他店铺的招牌命名。
【广告我来评】
(2)请说说张贴在图书馆的这则公益广告的妙处。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”
【对联我来寻】
(3)在班会活动上，班主任要求你推荐一幅最佳春联，并写出推荐理由。（要求：对联只写出上、下联，不写横批）
9．本学期，学校开展了“我的语文生活”综合性学习活动，请根据要求完成问题。
如果你用心观察生活，就会发现生活像在翻阅一本语文书，生活中处处有语文。
在生活中，有许多标语和友情提示。A草地上“脚下留情，小草在哭泣”的告示牌，会清醒人们
对小草的呵护之心。相比较“严禁践踏草坪”的提示，前者采用拟人的方法，更容易让人接受。
生活中的许多广告也透射着语文的智慧。“我们的品牌完全是‘吹’出来的！”当你看到这句广告语时，会不会好奇是谁给了卖家勇气敢自揭短处？待了解到这是一则电风扇广告时，才会恍然大悟，不禁要佩服卖家的机智风趣！
生活中很多景也是能变成成语的。B看到炽热的太阳炙烤大地，就会想到“骄阳似火”；níng望汹涌的大海涨起浪潮，就会想到“惊涛拍岸”；_______，_______。生活处处有语文
生活中处处有语文，只要用心观察，自会在生活中感知语文的无穷mèi力。
(1)请根据要求，写出相应的拼音或汉字。
①给加点字注音：严禁_____ 炽热 _____
②看拼音写汉字：níng _____望 mèi _____力
(2)汉语一词多义的情况较多，请写出广告语中“吹”的两种不同含义。
(3)选文中划线句子A有语病，请修改：_____。
(4)请参考选文中划线句子B的内容与形式，再写出一个句子与前面两句构成排比：_____，_____。
参考答案：
1．(1)B
(2)运用比喻、对比、夸张、双关的修辞手法，巧妙地嵌入“太平洋”保险公司的名称，突出投保人只需用较少的投入就可换来巨大回报的优越性。
(3)④③⑤①②
【解析】
(1)
A.“另售”有误，应为：零售；
C.“家俱”有误，应为：家具；
D.“装璜”有误，应为：装潢；
故选B。
(2)
考查赏析广告语。“今天存入一滴水”把人们存入太平洋保险公司的钱比作一滴水，“明天拥有太平洋”把人们可能获得的收益比作太平洋，这是比喻。“一滴水”的渺小与“太平洋”的浩瀚形成了对比，这是对比。“明天拥有太平洋”以夸大的语气表现人们收益之大，这是夸张。“太平洋”既指地球上的太平洋，又指太平洋保险公司，这是双关，又把“太平洋”保险公司的名称巧妙的嵌入了广告语之中。“一滴水”与“太平洋”的对比，突出了投保人只需要很小的投入就可以换来巨大的收益的优越性。
(3)
考查对联。
①“树边红雨”是偏正短语。
②“此间有尧天舜日”是主谓短语。
③“莺唤起一庭佳丽”是主谓短语。
④“小苑西回”是主谓短语。
⑤“看池边绿树”是动宾短语。
“大江东去”应对“小苑西回”，同为主谓短语，字数一样，且“大”与“小”相对；
“浪淘尽千古英雄”应对“莺唤起一庭佳丽”，同为主谓短语，字数一样，且“淘尽”与“唤起”相对；
“问楼外青山”应对“看池边绿树”，同为动宾短语，字数一样；
“山外白云”应对“树边红雨”，同为偏正短语，且“白”与“红”相对，同为颜；
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