初中语文晋级答辩题目及答案
1.说说你对语文课程资源的认识，在教学中你是怎样利用和开发语文课程资源的?
生活处处有语文，语文课程资源最丰富。课堂教学资源的利用，课外学习资源的开发和利用。
2.《语文课程标准》对语文知识教学提出了一个新的说法——“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。”对此谈谈你的理解。
化静态教学为动态教学，把有关语文知识点放在课文的具体语境中讲，并按语言的实际运用来理解语文知识。
3.教育部课改专家组组长钟启泉教授说:“教师即课程，教师即学校文化。”“教师本身就是一部活的教材。”你觉得这么说对吗?谈谈你的理解。
教师是课程实施的主体，其人格修养、知识结构、智能背景等，对教学具有举足轻重的作用。教师是学校文化和教育环境的构建者和体现者。
4.《语文课程标准》指出:“语文是一门实践性很强的课程。”请说说你的理解。
语文课不以掌握知识为价值目标，其终极价值目标是语文素养。语文课是学生的实践课，语文教育是一个动态过程，语文教育生活化、什么化、人生化。
5.新课程改革强调了合作学习的重要性，请你结合语文教学实际，谈谈合作学习和独立学习各自有什么好处?
合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频率与效率，优势互补，有利于培养合作精神和探究意识，也有利于提高学生言语交往的实践能力。独立学习对培养学生的独立思考、自主思考能力具有不可替代的作用，更能充分发挥个人的主动性。
6.请谈谈你对“自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习应该是相辅相成的”这句话的理解。
新课改倡导自主合作探究的学习方式，但并不排斥有意义的接受性学习，二者同样重要。课堂内和教材内的学习内容，以接受性学习方式进行的多一些;课堂外和教材外的内容，则以探究性学习方式进行的多一些。
7.许多老师在课堂教学过程的安排中往往有一个“延伸拓展”的环节，你认为应该在什么时候
、什么地方进行“拓展延伸”才是必要的?
有利于对课文的理解和把握，有利于强化教学重点，情感态度价值观的升华/拓宽学习深度和广度，增加教学容量。
8.叶圣陶先生说:“课文无非是个例子”，请说说你对这句话的认识。
“课文无非是个例子”说的是语文教学中形式与内容的辩证法。把课文视为教学的“材料”或“资源”之一，再现了可持续性发展的思想。体现了大教育观念。
9.《语文课程标准》中要求7—9年级学生课外阅读总量不少于多少万字?作文每学年一般不少于多少次?其他练笔不少于多少万字?
260万字，14次，1万字
10.《语文课程标准》规定，阅读教学的重点是培养学生的哪几种能力?
感受、理解、欣赏、评价的能力
11.生活中处处都有语文，请你列举出五种语文课外学习资源。
生活处处有语文
学生的家庭生活、国内外的重要事件、自然风光、文物古迹、风俗民情……予以纠正，必要的提示，鼓励其精神
12.《语文课程标准》中要求7—9年级学生:养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于多少字?45分钟能完成不少于多少字的习作?
500字，500字
13.《语文课程标准》指出，语文综合性学习主要体现为哪四个方面?
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。