一、学情分析
经过近两个学期的初中语文学习，七年级学生已经了解到语文学习不仅仅局限于语文课堂，还包括课外生活的方方面面。语文学习的外延与生活的外延相等。同学们随处可见大街上的招牌、广播电视节目中的各种广告、门口的对联，但是对于如何鉴赏和评价这些，还是困难的。课堂上的语文课本学习，有时会让同学们感到压力较大，而生活中的学习较为丰富有趣，利用语文综合性学习，尝试学习鉴赏广告词、网络语言等，可以提升同学们学习语文的兴趣，提升语文综合能力。
二、教学目标
1.把语文和实际生活相联系，培养驾驭与运用语言的能力。
2.通过活动实践来学习语文，感悟生活处处是语文的道理。
3.激发关心生活、热爱生活的情感，做生活的有心人。
三、重点难点
【教学重点】
认识语文在生活中的运用。
【教学难点】
培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。
生活处处有语文四、教学过程
第一板块 【情境激趣 新课导入】
·请同学们谈谈最新了解的网络语言。
示例：
2019年12月1日，《咬文嚼字》编辑部发布了2019年度十大流行语：“文明互鉴”“区块链”“硬核”“融梗”“××千万条，××第一条”“柠檬精”“996”“我太难/南了”“我不要你觉得，我要我觉得”“霸
凌主义”
生活处处有语文，只要你眼观六路耳听八方，处处都能看得见语文，听得到语文，感受到语文，语文在一点点地渗入我们的生活，书本上、电视上、报纸上满是汉字。今天这节课我们组织活动，从网络语言、招牌、广告词中感受语文，感悟生活处处皆语文。
第二板块 【网络语言 学习语文】
·请负责收集网络语言的小组上台组织活动。
一、将网络语言组搜集的网络语言逐条展示出来；
二、请同学们探讨网络词语的意思；
三、小组同学进一步解析。
示例：
“14亿护旗手”面对有把国旗丢进海中的暴行，央视新闻当天发布微博话题“五星红旗有14亿护旗手”并置顶，网友们纷纷留言、刷屏转发，表达热爱祖国、护卫国旗的真挚感情。
“美眉”是巧妙运用部分借代整体的艺术创造——“美丽的眉毛”能让人脑中迅速闪现出两弯如新月的眉黛下一双善睐的明眸，进而联想到丰姿绰约、楚楚动人的女子。
“草根”潜伏了一种力量，虽渺小、默默无闻、深埋地下却蕴含着无尽的坚韧与顽强，还有一种正确认识自我的觉醒，还象征着体、普通和朴实；当然还浸透着一种不易察觉的辛酸与无奈。
“白奴”“房奴”“车奴”这些新时代的“奴隶”反映了一大部分生活体的生存状态，出现这么多奴隶自然有社会的原因，但最关键的还是自身的原因，因为他们的“奴隶主”大都是房子、车子、票子等物质消费品。
“晒客”的出现最初应该是为了分享，慢慢衍变成一种展示，甚至炫耀，最终蜕变成探秘他人隐私，当然把黑暗的一面大白于阳光之下还是有助于普通民众了解社会的。
“山寨”一词太复杂了，有点自我创新意识，有点模仿天才、有点不服输精神、有点自娱自乐、有点阿Q精神、有点糊弄（自欺欺人）、有点追求利益，有点无奈，有点适合国情，有点国人心态……
“宅男宅女”直击那些逃避现实、自我封闭的年轻体。
“囧”的奇特表情真是直白形象、通俗易懂。
“PK”一吐口、快人快语、干脆爽利、豪壮自信、充满英雄气概、掷地有声、声声悦耳。
“人肉收索”经历了从理智追查真相到疯狂探秘隐私的卑鄙，进而无视人权、人性，集体参与一拥而上，无所顾忌肆无忌惮地发泄搜。
第三板块 【探究招牌 学习语文】
·请负责收集招牌的小组上台组织活动。
一、将招牌组搜集的招牌逐条展示出来；
二、请同学们探讨招牌的问题；
三、小组同学进一步解析。
招牌错误（小组展示）：
1.饭店门口：“抄”饭
2.修车店门口：补胎“冲”气
3.零售店铺门口：“另”售
4.家具店门口：家“俱”
5.装潢店门口：装“璜”
6.失物广告：失物“启示”
7.安装公司门口：“按”装
8.洗车店门口：洗车打“腊”
9.饭店门口：“合”饭
10.水果店门口：“波”萝
11.饭店菜单：鸡“旦”
12.五金店标牌：“扦”座
13.体育用品店标牌：“兰”球
14.快餐店门口：大排“挡”
15.农贸市场标牌：“蕃”茄
16.停车场招牌：“仃”车收费
17.严打宣传标语：严“历”打击
18.某机场横幅：年“青”
19.某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷
20.某食堂菜牌：鱼“园”
（一）常见招牌中的错别字问题主要分为下面几类：
第一，繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中，许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时，也会写出错字、别字，如混淆“發”和“髮”，把化妆的“妝”写成“粧”等。
第二，使用别字和第二批汉语简化字（简称“二简字”）。“二简字”已经被国家明令禁止，但使用“二简字”的问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍，如“副食”写成“付食”、“大饼”写成“大并”、“盒饭”写成“合饭”等。
第三，外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头店招牌的一种时尚，如“魅平淡の族”、“一飞の那里”等。
（二）故意写错的（引号中为错别字）
1.药品广告：“咳”不容缓
2.山地车广告：“骑”乐无穷
3.补品广告：“鳖”来无恙
4.眼镜广告：一“明”惊人
5.驱蚊器广告：默默无“蚊”
6.透明胶带广告：无可替“带”
7.网吧广告：一“网”情深
8.钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
9.热水器广告：随心所“浴”
10.空调广告：终生无“汗”
11.服装店广告：“衣帽”取人
12.某洗衣店广告：“衣衣”不舍
13.某房产公司广告：万“室”俱备
14.某蛋糕广告：步步“糕”升
15.胃药广告：一“不”到“胃”
16.赛马广告：乐在“骑”中
17.电熨斗广告：百“衣”百顺
18.快餐店广告：“烧”胜一筹
19.洗衣机广告：“闲”妻良母
20.帽子公司广告：以“帽”取人
21.治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了
22.打印机广告：百闻不如一“键”
23.涂料广告：好之涂
24.冰箱广告：制冷鲜锋
25.治痔疮药广告：有痔无恐
26.花园公寓广告：随寓而安
27.跳舞机广告：闻“机”起舞
28.海鲜广告：领“鲜”一步
29.口腔门诊广告：“快治”人口
30.礼品店广告：“礼”所当然
·招牌取名有些什么规律？
1.妙用典故：
如“五斗米”“水帘洞茶楼”“景阳冈风味食府”……
2.巧用成语：
有的借用整个成语，有的则只借用一半。如“余味无穷”餐馆、“千娇百媚”饰品店;“万代商城”（）、“五洲宾馆”（五洲四海）……
3.正话反说：
如“怪难吃”包子店、“狗不理”包子、“歪鱼庄”……
4.地名人名：
如“郑胖子”萝卜干、“中山路花店”“霍仁林酒楼”……
5.名人效应：
如“乔丹体育用品”“施特劳斯音乐艺术学校”……
6.俗语妙用：
如“正南齐北烟行”“夜游神夜宵”“掌上感觉”（专营鹅掌的火锅店）……
7.影视歌曲：
“再回首酒楼”“发如雪”理发店、“大长今”……
8.自我夸耀：
“名扬广告”“久久鞋业”“千娇百媚”饰品屋、“王者陶瓷”……
9.偷梁换柱：
“款款绅情”“碟碟不休”“天涯鞋角”“巴精火锅”（作家“巴金”的谐音，寓意为：火锅是“巴渝”饮食文化的“精华”）……
第四板块 【探究广告 学习语文】
·请负责收集广告语的小组上台组织活动。
一、将广告组搜集的广告逐条展示出来；
二、请同学们探讨广告的问题；
三、小组同学进一步解析；
四、总结广告语特点。
示例：
1.衣衣不舍——服装广告
2.有口皆杯——酒类广告
3.一步到胃——胃药广告
4.乐在骑中——赛马/摩托车广告
5.百衣百顺——电熨斗广告
6.烧胜一筹——快餐店广告
7.随心所浴——热水器广告
8.闲妻良母——洗衣机广告
9.咳不容缓——止咳药广告
10.大石化小，小石化了——治结石病广告
11.百闻不如一“键”、不“打”不相识——打印机广告
12.香港有家化妆品公司的广告是：“趁早下斑，请勿痘留”
13.有家洗衣机广告是一句成语改动一字：“闲妻良母”。
14.音响公司：“一呼四应”、“声东击西”。
15. 饺子铺：“无所不包”。
16. 石灰厂：“白手起家”。
17. 当铺：“当之无愧”。
18. 帽子公司：“衣帽取人”。
19. 观光理发店：“一毛不拔”。
20.大家好，才是真的好。
21.今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
22.中国联通：情系中国结，联通四海心
23.真诚到永远！（海尔电器）
24.动感地带：我的地盘听我的
25.肯德基：有了肯德基，生活好滋味
26.商务通：科技让你更轻松
27.康师傅：好吃看得见
28.农夫山泉：农夫山泉有点甜
29.中国移动：值得一用
30.中国人，奇强！（奇强洗衣粉）
31.天生的，强生的。（强生婴儿用品）
32.感叹号，治感冒，杠杠的。
33.李宁：一切皆有可能。
34.利：让心灵在旅行。
35.全球通：我能。
·广告语特点
1.语言简明精练；
2.内容主题鲜明；
3.形式新颖别致；
4.给人印象深刻；
5.易读易记易懂。
第五板块 【师生归纳 课堂小结】
通过这节课的学习，你收获到了什么？
明确：通过这一节课的学习，我们对生活中的语文有了进一步的认识。在我们的生活中，语文无处不在。让我们在日常的学习和生活中多多注意，用心去感受生活中所蕴含的丰富的精神营养，也要善于发现一些不好的问题，去评论并发表一些不同的见解，在社会中引起共鸣，去制止它。
曹雪芹说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”朱熹说：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这个源头即生活。生活处处有语文，语文处处有生活。我们要热爱生活，热爱语文，在语文学习中学会生活，同时在生活中不断提高我们的语文素养。
第六板块 【布置作业 夯实基础】
学写广告语：
1.作为本校的一名学生，请你用几句广告语展示本校师生的风采。
2.给家乡特产拟写广告语。
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