师德师风培训中常见问题及应对方法
师德师风是教师职业道德的重要组成部分，是教师必须遵守的行为规范和道德规范，是教师应有的职业素质和职业荣誉。在教师职业发展中，必须重视师德师风的培训和提高，在教育工作中不断提高自己的师德师风意识和水平，为促进教育事业发展做出应有的贡献。
一、常见问题分析
1、教师学识不够扎实
教师学识不够扎实是目前普遍存在的问题。在教育实践中，许多教师缺乏深入的专业知识，不了解新教材、新教法、新技术等方面的内容，不了解课程的教学要求和学科的特点，从而难以满足学生的需求，无法实现课程目标。
2、教师师德师风意识淡薄
教师师德师风意识淡薄，是目前教育工作中一大难题。教师在职业发展过程中，缺乏对师德师风的认识，缺少对职业道德、职业责任、职业荣誉等方面的深入思考和认识，从而难以养成良好的师德师风。
师德培训
3、教育资源分配不公
教育资源分配不公成为了教育工作中的一个普遍现象。各地教育资源的分配存在严重的不平衡，导致教学质量不高、教育水平不均衡，给教育事业的发展带来了很大压力。
4、社会对教师的认识有误导
社会对教师的认识有误导，是教育工作中的一个不容忽视的问题。不少人认为教师是安逸舒适的职业，缺少认识到教师职业的重要性、责任和荣誉，给教育工作带来了一定的影响。
二、应对方法
1、加强教师的继续教育
加强教师继续教育，是提高教师学识的重要途径。教育部门应加大对教师的培训和研修力度，提供便捷的培训机会和丰富的学习资源，帮助教师不断提高自己的教学和专业水平。
2、加强教师师德师风的培养
加强教师师德师风的培养，是更好地推动教育事业发展的必要措施。针对教师师德师风意识淡薄的现状，应加强师德师风教育的力度，帮助教师养成优良的职业信念和职业行为，提高师德师风的素质，增强教育工作的积极性和创造性。
3、优化教育资源的分配
优化教育资源的分配，是提升教育质量和水平的重要途径。加强教育资源的平衡分配，尽可能地满足教育需求，提高教育质量和水平，为教育事业的发展创造良好的环境。
4、正确引导社会对教师的认识
正确引导社会对教师的认识，是推动教育事业发展的必要手段。通过媒体、广告等渠道加强对教育工作者的形象宣传，增加社会对教师职业的认可和崇尚，提高教育工作的社会地位和影响力。
结语
作为21世纪的教育工作者，教师应当时刻牢牢把握师德师风这一重要的基本素质，作为热爱
教育、为教育事业服务的有保证的理念与信条。只有这样，我们才能够达成教育与社会心理共识，共同构建美好幸福的教育生态，让更多的学生受益。