节气与文学·吟诵古诗
今天我选择研究的节气和同学一起品读诗词《》
1）我愿意把这首诗，朗读给爸妈听。
（家长评价：1.朗读流畅；2.朗读比较流畅；3.还需加油哦签字：）
2）读着读着，我明白了其中的意思，我可以说给大家听听。
（同学评价：1.说的很清楚；2.很有想象力；3.还需加油哦签字：）
3）读了赏析，我摘录了刚才没有想到的：
立秋的古诗4）我查了资料，还有一首跟这个时令有关的诗词。
5）在研究诗词中，我有新的发现：
点评：自我评价：（阅读自觉主动，边读边思；阅读比较自觉；阅读还需要督促、提醒）
教师评价：（★★★★★★）