那段难熬的日子作文【7篇】
那段难熬的日子作文【篇1】
生活中最避不开的就是磨难，但也不需要畏惧它，它是成功路上的必经之地。刚学走路时，难免会跌倒，要勇敢地站起来继续练习，不停地这样重复，你会走得很好。是跌倒帮你连接了成功的绳子。从小就该接受磨难，为以后的波涛骇浪打下基础。感谢跌倒！
一年级时的我，第一次离开父母去上学，那滋味真不好受，哭了大半天也觉得不够。老师的关怀，同学们的纯真终于封住了我大哭的嘴。晚上第一次洗澡，洗衣服弄得一团糟，也不
知道那滴下来的是泪水还是汗水。夜晚没有父母的陪伴，在被子里哭成滂沱。好想家！这次磨难来得突然，去得也快。我渐渐习惯了这种生活，开始了自己的学习生涯。感谢独立！那段温暖的日子作文
不会游泳的我，在二年级跟着父亲来到游泳池，水很深，我套着个游泳圈。但不小心游泳圈竟然漏气了，一半的勇气都被这吓跑了。我在水平线上一上一下，喝了一肚子水，惊慌得要命，父亲也不会游泳，在挣扎时，一位叔叔抱起了我，我感到一种重生的感觉。感谢磨难！
上到中学，竞争很大，到处充满硝烟味，分数是学生的命根，我当然重视。但第二学期是我成绩有所下降，我紧张，害怕。但这些失败正是通向成功的桥梁，虽然痛苦，但成功的喜悦更叫人快乐。感谢失败！
生活不会一帆风顺，要坦然面对每次磨难，千万不要因此泯灭自信，你会发现磨难把你推上成功，磨难让你更自立自强。俗话说“苦尽甘来”“阳光总在风雨后”。朋友，别忘了感谢磨难，它与父母的养育之恩，师长的教育之恩同样重要！
那段难熬的日子作文【篇2】
午后是金的.土地、树木、房屋、瓦片，都折射着耀眼的光芒。温暖得让我蜷在椅子上，周公下棋。
周公没到。周围只有朦胧的白雾。想离开这里。跑。越跑就越难受，就像落水时的挣扎，愈挣扎得厉害，水愈喝地多，愈被水呛，救生的意志就愈强，直至是全身无力，水盖过了头。 黑吞没了白，便只剩下黑了。坠落悬崖的恐惧感遍布全身。梦醒了。沉厚的乌云盖住了天空。没有金，只有灰。
心中的苦闷弥漫，弥满在整个天空。考试失败的不甘，老师目光中的失望，那些萦绕在耳边挥之不去的“心理教育”；没法处理好人际关系时的尴尬；因为睡眠时间不够，上课就要打瞌睡，打瞌睡上课便不懂，没听懂，放学作业就不会做，就要熬夜写作业……不断地循环，像没有出口的迷宫，永不停歇。“剪不断，理还乱”的忧愁，是我摆不掉抹不去的印记，一缕一缕的缠绕着我。
可人不只会经历磨难。
如果把遇见的人一一记在手账上，会需要多少本子来记录呢？又是否会惊呼:在我短暂的十四年时光里，我竟然遇到过、错过过这么多各各类的人！怎能不使人遐想，不使人期待未来的日子呢！明明有那么多人在关心着自己，明明有这么一份温暖在自己的眼前，为何要视而不见？能来到这个世界，是我的荣幸，是我应履行完自己必须完成的使命。生命的可贵，可能就是在于我自己的选择成为什么样的人，应做什么样的事吧！
活着，虽有苦、虽有甜、虽有惑、虽有憾，但我毕竟含泪走过，“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是泪流，我要做一个含泪奔跑的人。”
那段难熬的日子作文【篇3】
今天，老师布置了一个特别又有趣的任务，给一只鸡蛋当保镖，二十小时寸步不离地保护它。我一听，心想：这有什么难的，不就是保护一只鸡蛋嘛！
回到家，我向奶奶要了一只鸡蛋。我问妈妈：“妈妈，你说怎样才能让鸡蛋不破了？”妈妈回答道：“把杯子里放一半棉花，然后把鸡蛋放进去，再用棉花盖住，最后把杯口封住，这样就
限了。”我觉得这个法子不错。决定采用这个方法。
该吃午饭了，我把鸡蛋放在我旁边，可是，筷子一动，不注意碰到了鸡蛋，鸡蛋就在桌角摇摇晃晃，我一见，赶快用手接住，好险呀！
到了下午，我把鸡蛋放在袋子里，去我的朋友玩“警察抓小偷”，我当“警察”时，常常因为跑的时候，鸡蛋在袋子里“跳舞”，导致我没有捉到一个“小偷”。到我当“小偷”时，也是因为这个调皮的蛋宝宝在袋子里面打滚，让我不能“开溜”。总是第一个被捉到，我气极了。可是气归气，可不能把鸡蛋摔破呀，于是，我只能地一旁对着鸡蛋直瞪眼。
洗澡时，我真害怕把鸡蛋摔破，涂洗发水时，我小心翼翼地把鸡蛋拿在手中，手里的鸡蛋见了泡沫变得滑了起来，就像一条小鱼在我手里挣扎一样，顾不上了，先帮它洗洗光头，洗好后，我把它放在浴池的角落里，压了一些沐浴露涂在它身上，最后用水冲了冲，就这样好不容易才洗完澡了。
我就这样提心吊胆地度过了难熬的二十四小时。这使我明白一个道理：有的事情看起来容易，做起来却很难。
那段难熬的日子作文【篇4】
期末阶段，最让人不耐烦的，不是作业多、压力大，而是拖课久。一节40分钟的课，老师总会占个5分钟的下课时间，整理好下节课的书，还没来得及喝口水，便上课了。
告诉你，我们老师中的拖课王可数科学曹老师了。给你讲一个事例，便知道了！
上课了，只见曹老师捧着一大叠试卷，走上讲台。每节课的任务就是做试卷、讲试卷、做试卷、讲试卷。期末阶段的科学课简直就是我们的人间恶梦，除了那些号称“科学尖子生”的同学，其他人便是一片沉默，老师的话，一只耳进，一只耳出。
“当当。”下课了！恶梦总算结束的了！但老师仍手不离试卷，严肃地吼道：“还没下课，都安静，把试卷讲完！”天呐，说好的下课10分钟呢？这时的我们就犹如一只只失去自由的笼中鸟，只能傻傻地望着窗外的“林中鸟”，享受自由的美好，投井温暖阳光的怀抱。此时的503班是孤独、寂寞的。
此时的课堂就像一出戏，曹老师在“舞台”上自导自演，我们如同观众一般坐在观众席上，痴痴地欣赏着这一部“电视剧”。这时的五分钟，仿佛经过了五个昼夜交替，是我们最难熬的五分钟。但曹老师仿佛很精神，从不停歇，从她嘴里吐出一字一句，都顺着风飘出窗外。我盯着手表，一分钟、二分钟。
下课啦！这场噩梦终于结束了！我们破笼而出，像别人那样享受自由，享受下课时间！但是——“当当，叮咚铛……”新的一节课开始了，我们又重新被关进笼中。我们下课了吗？但我们又无力反抗……
那段难熬的日子作文【篇5】
今天晚上，我在和家人一起兴致勃勃地看电视剧，啪地一声，电视的图像消失了，屋子陷入一片黑暗之中。怎么回事？妈妈急切地问。家中顿时乱成了一锅粥。我跑到自己的房间，出蜡烛，点燃为大家照亮。我的奶奶不停地抱怨：这好端端的怎么了？”我断断续续地，回忆着说：“昨天……好像说从8点到9点停电……我着急写作业……以为你们也看通知了呢，
所以没和你们提。”妈妈焦急地说：“早不停晚不停，唉，大家什么都别干了，早点休息吧！”爸爸不紧不慢地说：“我们可以做点别的。”奶奶嘟囔着：“都停电了，还能干什么？看电视，读书，写字都不行！”我对大家说：“我去收拾书包，准备好明天上课的东西，整理好书桌。”奶奶不情愿地说：“我去睡觉。”
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