在今后的工作中，我们将不断探索新的工具和途径，加大帮扶处罚力度和密度，争取使各幼儿园在互相合作帮扶工作共同进步和成长。下面是收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
为认真贯彻落实《广西学前教育三年行动计划》和《普洱市学前教育三年幼儿教育行动计划》，扎实做好省示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，扎实推进普洱市各级托儿所各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育祥和学前教育发展，普洱市教育局以对口帮扶为突破口，充分发挥省一级示范幼儿园的带动作用，增强园与园之间的交流，为园长、教师的成长搭建电子商务平台，引导学前教育优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展。普洱市教育局根据各县(区)共13所一级示范幼儿园的具体情况，在全市选取了17所公办和民办的幼稚园幼儿园作为帮扶对象，幼儿园各一级示范督促结合帮扶对象的实际情况共同制定计划，运用多种形式进行多种形式互助帮扶。在整个帮扶过程中所，始终坚持对象针对化、内容实效化、为形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效帮扶价值;坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶教育工作;坚持做到“四有”，即有
组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导，使全市的帮扶工作落到实处，帮扶工作取得了一定的成绩，现将我市2021年至2021如下年第三季度帮扶工作总结如下：
一、高度重视、措施到位
(一)加强领导，建立组织机构
为加强互助工作的组织领导和工作协调，各一级创立示范幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组，并有专人专职负责此项工作，经常性地召开会议研究部署，对工作提出了“两个明确”的要求。即一是明确指出工作目标，第五届把结对帮扶活动纳入幼儿园的年度总体工作安排，一同布置、一同落实，推动开展;二是明确责任领导，为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，帮扶双方共同成立对帮扶领导小组，共同承担、组织并领导帮扶活动的开展与拟定。其中组长由各幼儿园的园长担任，为开展“爱心拉手”提供贷款全方位的保障，建立有效的多管齐下，并整合沟通协调办公室、教务处、班部等力量，确保“爱心拉手”帮扶计划的如何有效实施。
(二)制定有效的活动计划
各幼儿园祭出班子多次深入到帮扶园采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，出幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。通过沟通、交流，进一步明晰了结对各项任务帮扶工作的目标任务，即达到有班子、有队伍、有制度、有活动和有效果，确定和细化了帮扶的工作任务，从而使结对扶贫帮困工作有的放矢，增强了组织工作的实效性。因此，我们的计划主要就是，根据“所需帮扶”。借助各种融资途径实施帮扶，如：建立畅通的内部信息渠道，托儿所软资源共享，共同开展创特教科研活动、教学活动展示等活动。进行面对面交流，力争做到有求必应、尽力而为。
(三)团结配合，和谐共进
有了素质教育政府部门及教育政府部门的支持，最主要的就是结对帮扶单位之间相互关系如何开展帮扶工作了。首先，各一级幼儿园与被帮扶的幼儿园深刻领会此项工作的艰巨性和明确性，互相团结，和谐共进，才能达到帮扶之初衷。因此，只有通过有计划、有方案、有组织的开展帮扶文艺活动，结对双方认识明确、目标一致，使帮扶活动有贫困户了经常化的有效保证，被帮扶幼儿园的困难职工教师学有目标、学有榜样、有地方可以去学习，参与帮
扶的幼儿园不仅在教育业务上进行帮扶，而且在教学设备、图书资料、经管信息等方面也给予了帮扶，这样才能从根本上为促进我市学前教育均衡发展起到积极的推进作用。
二、自主拓展，主动出击
(一)建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。
各一级园与帮扶幼儿园签订了“爱心拉手”结队帮扶文娱活动协议书，各自明确了职责，基本保障了结对活动的实效性，并开展了一系列求真务实、有效的结对活动。帮扶双方通过电话、、互访等形式及时交流，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时更替帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
(二)多方位开展帮助
1、管理上的帮扶
各第二级一级幼儿园在帮扶工作期间，根据各自实际异常情况，均先后派出本园教师到帮扶幼儿园开展送教到园、示范课等活动，把一级幼儿园先进的管理经验和教学方法带给她们，
使到很快她们的办学很快步入正轨。此外，园维度领导班子还不同层次深入到各帮扶幼儿园,采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩幼儿园老师上课、了解保育及卫生消毒工作等了解园情，明确党务工作帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案，然后再结合幼儿园实际情况，逐步帮助被帮扶幼儿园进行规范管理工作，建立和完善园务会、教研组、家长委员会、安全领导小组等教育工作组织，建立比较健全和完善的各项十分规章制度。如：幼儿园普洱市幼儿园帮扶对象是思茅区小美国麻省理工学院幼儿园(民办园)，较小博士幼儿园当时正在准备升等工作，却缺乏一些升等准备工作的经验，为此，医学博士普洱市幼儿园多次派教师亲临小博士幼儿园进行实地调查指导，从资料的准备、展板的制作到家庭教育教学教育的准备等多方面，都一一做了详细的指导，为小博士幼儿园的升等工作理清了头绪，为她的顺利升等提供了保障。
2、保教工作上为的帮扶
帮扶工作总结 按照市教育局的要求，各一级幼儿园每学期至少进行一次教师第一级交流，任何一方园定期或不定期的各派出一名骨干教师到对方园跟班一至两周，并参与幼儿园的全面教育工作。如普洱市幼儿园在同一个新学期开始前一周，派教师班主任到帮扶园所进行教学业务监督，
暑假主要任务是帮助制定学期班务计划、周计划的完善、业务培训、创设环境等工作，时间一般为数不少于一周。同一个新学期开始前一周，派一名保健医和一名保育老师指导投诚安全保健、卫生保健、疾病预防及消毒等工作，并协助其完成相关人员的消毒等记录工作。另外思茅区、景东县、澜沧县等幼儿园每学期在本园进行观摩教学时，直接参与都邀请被帮扶幼儿园的老师参与听课、评课等，还不定期邀请她们到园参加庆典活动教师业务培训等活动，从而带动其教师专业水平的大幅提升。
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