关于读书节活动总结四篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是wtt精心整理的读书节活动总结4篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。
读书节活动总结篇1
从“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的砥砺与磨难到“读万卷书行万里路”的阔大与执着；从“问渠哪得清如许为有源头活水来”的探寻与发现到“为中华之崛起而读书”的境界与追求读书的意义被一代又一代的先贤们阐释着、丰富着、发展着、构建着。惟楚有才于斯为盛与书为伴经典为友且读且思且思且行以书为媒相约书香。“经典细读报告会” 作为我院第四届“书香校园读书月”系列活动的压轴戏为本届读书月活动画上了圆满的句号。
通识教育强调科学教育和人文教育的融合培养目标是促进人的全面发展特别是人格的发展通识教育的核心应该从阅读经典开始。为迎接湖南省第四届“三湘读书月”以及我院第四届“书香校园读书月”活动从20_______年11月3日至12月3日我院特举办了读书沙龙活动、“我的图书馆〃我的梦”征文比赛、读书捐
赠、图书漂流活动、及天问论坛〃通识教育经典细读报告会”等系列活动。作为第四届“书香校园读书月”活
动组委会的成员我谨代表组委会对本次活动作一个简要总结：
一、读书沙龙新的起点
读书沙龙活动的特主要在于活动方式以平等交流讨论的形式拉近了参与者与老师之间的距离能够形成轻松交流的交流环境和氛围可以活跃同学们的思维营造和谐的讨论氛围。其次此次活动的举办增强了同学们对于经典名著的认同感让大家对经典名著有了各个方面的认识。也扩大了图书馆和读书协会的号召力和影响力让大家对图书馆有了全面的认识。读书沙龙活动虽然告一段落但它不是一个终点更是一个新的起点；在这次参加的人数增多了举行时间也越来越长；可想而知越来越多的人想读书、热爱读书了。相信读书协会也会为大家提供更广的交流平台。也相信读书协会会越办越好走向更大的舞台。
二、征文比赛成效显著
第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动于11月25日正式截止共征得138篇稿件。其中图书馆稿49篇经管学部稿48篇文法学部稿21篇理工农学部稿20篇；值得一提的是由于此次图书馆和经管学部组织宣传工作比较到位学生积极参与所以今年征得的稿件数量远远高出往年成效显著为此第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国梦”征文活动“组织奖”落户于图书馆和经管学部。
三、经典细读成功完满
12月03日晚第四届“书香校园读书月”系列活动之“天问论坛经典细读报告会”决赛暨第四届“书香校园读书月”系列活动颁奖仪式在图书馆天问厅举行为时一个月的第四届“书香校园读书月”系列活动画上了完满句号。此次“经典细读报告会”目的旨在通过演讲方式谈个人读书感受引发图书馆生读书情趣提升阅读品味营造清新高雅的校园文化。经过层层选拔出来的五位选手很好的展现了当代图书馆生的文化素养和风采。且本次活动面向全院范围大影响广。充分调动了同学们的积极性认真地听取别人的见解并提出自己的疑惑。增强了同学们对于经典名著更深层次的理解也让同学们看到了别人身上的长处结合自身努力学习。
四、活动新颖特引人
此次活动是在十月份我院“名家讲坛“学术月活动的基础上酝酿出来的通识教育活动借助图书馆第三届“书香校园读书月“活动以“细读经典提升品位“为主题。尤其是读书报告会模拟名家论坛方式形式新颖学生兴趣浓厚。在此次活动中全院师生积极响应。各项活动分阶段进行第一阶段由各班组织学生积极参与；第二阶段由班级评选出来的选手参加所在学部的筛选活动；第三阶段由专家教授、学部负责人组成的评委小组对学部评选上来的征文稿、参加报告会的人员进行最后评选、审核。
五、存在不足不断完善
1.由于活动对象涉及面广组委会对各个阶段性活动的开展落实不够；个别组织单位宣传发动不到位稿件
数量没达到预期。
2.制定方案时对征文稿完成、上交时间及上交办法预计不足造成电子稿件格式不统一稿件整理困难及许多同学没有填写完整的等问题。
3.遥控器不灵敏的问题影响了选手和嘉宾的演讲。事先未进行调试。
4.报告会为了均衡三个学部的参赛名额制约了部分学部的优秀选手；
5.高年级学生忙于考研、写论文参加选手少；
读书节活动总结篇2
书香伴花香在这美好的夏季为了让学生更好地阅读我校做了系列的工作：
（一）了解阅读重要性
通过一些名人读书故事了解阅读重要性。
（二）家校联合督促阅读
1、在校多交流阅读感受采取师生共读、生生共读等形式。
关于读书的小报2、建议“亲子阅读”共同徜徉书海。
（三）积极组织读书活动检查读书效果
1、学生阅读并摘抄读书格言。
2、经典阅读《水浒传》、《三国演义》利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读采用师生阅读、生生互读、父母督促的形式共同阅读。
3、对于班级课外阅读读本我们进行了多次的读书交流。我们部分年级组里还研究设计了阅读材料《爱心荡漾》帮助学生读有所获。
4、在广泛阅读的基础上我们又开展了一系列的读书活动激发学生的读书热情。如：朗诵比赛、讲故事比赛、个性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。
5、分笔试和口试两种方式进行检测。
本次活动同学们不仅增强了读书兴趣而且体验到了成功的快乐
读书节活动总结篇3
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”为此我们学校从10月10日开始启动校园首届读书节活动开展“书香校园”读书系列活动以激发学生读书的兴趣让每一位学生都想读书、爱读书、会读书并在读书实践活动中陶冶情操。
一个月以来读书活动在我校有条不紊地开展着：
(一)启动阶段--营造读书的良好氛围在读书节启动仪式上校长向全体师生讲述了在当今社会里读书的重要性和必要性。在学校发出读书倡议后各班积极响应纷纷行动：制订了一份“书香班
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