给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读
给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；持
续默读，就是在家庭中每天选择一个固定的时间，确定
为默读时间，家庭的全体成员各自选择自己喜爱的书、
报纸、杂志，安静地享受阅读，每天至少5-10分钟。在这个过程中，不提问、不讨论，不监督孩子的行为，也
不要求做任何读书记录或写读后感。如有可能，这种活
我和妈妈共同读了笛福的《鲁滨孙漂流记》。我深深 地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力 和百折不挠的精神。看完这本书，使我深受感动。一个人身 陷绝境，竟能这样对生活充满信心,
勇敢地面对生活，创造生
活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不
管多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困
难，遇到始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑 战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利 。
班级
姓名
读书要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
耳到——就是指耳朵要听见自己的读书声；关于读书的小报
手到——就是指手里拿好一枝笔，旁边准备一本笔记 本，要及时摘抄一些好词好句，做读书笔记。 心到——就是阅读时一要心思集中，全神贯注，二要开 动脑筋，勤于思考。 口到——就是阅读时要动口认真朗读，对好文章和文章中 的精彩片段、佳句、妙段还要熟读成诵。
眼到——就是阅读时一定要看着书，逐字、逐句、逐段地 阅读， 每一个字，没一个标点都要看仔细，看清楚。    听觉、字汇及理解力，滋养想象力、创造力，带 给孩子希望、勇气、热情及信心，增进学习 协调沟通能力。