部编版三年级语文下册1-8单元习作
范文全套
习作一：我的植物朋友
范文一：报春的柳
徐徐的春风姗姗而至，像母亲温柔的手轻抚万物。我爱这美好的春天，更爱春天嫩绿的柳树。
春风拂过，在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树缓缓睁开了蒙眬的睡眼，照着溪水开始梳妆打扮起来。她们婀娜多姿地站在溪岸，“长发”随风飘舞，如仙女般秀丽，尤其在晨雾缭绕中，她们若隐若现的模样更加惹人喜爱。
初春，垂柳已经冒出小小的、淡绿的嫩芽。那些好似新生婴儿的嫩芽争先恐后地探出小脑袋，打量着这崭新的世界。那嫩绿的颜，充满了无限的生机和活力，让人们欢喜不已，因为它象征着新的一年开始了。
漫步于溪水边的柳树下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微风中摆动，好像无数纤细的小手向你招手，欢迎你的到来，显得格外热情亲切！
春柳真美啊！难怪唐代诗人贺知章会写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这样的千古名句来赞美柳树。
报春的柳，是希望的柳，是美丽的柳，是令人喜爱的柳！
点评：
小作者的观察真仔细呀！柳树的长枝，柳树的嫩芽，在小作者的笔下是那样的美好。小作者不但运用了各种修辞手法，而且引用了古诗，使文章富有文采。
范文二：家乡的油菜花
“桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开的季节。
金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田地里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香哩！
油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶……
一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽，它们能榨出清亮的油来。
看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由得浮现出这样的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。说话声、欢笑声，响成一片，热闹极了，大家都在说着油菜花，赞着油菜籽……
啊，我爱家乡的油菜花！
点评：
在这篇习作中，小作者不仅生动描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之情。
2022元宵节祝福语范文三：水仙花
我喜欢端庄秀丽的菊花，风情无限的桃花，还有傲雪凌霜的梅花……但我最喜欢的还是花中仙子——水仙花。
春节过后，我和爸爸去花市买回了一个水仙花的球茎。回家后，我就迫不及待地在盆子里装上清水，把它放进去精心地养了起来。
水仙花长得很快，没过几天，它的嫩芽就从球茎里钻了出来。又过了几天，水仙花的叶子长出来了，根也长出来了，渐渐地又长出了花苞，花苞像一颗颗豆子似的，又像是一个害羞的小姑娘。
又过了些时日，水仙开花了。有的花是全开的，几片雪白的花瓣像一个盘子，中间托着黄的犹如精致的小酒杯似的花蕊。有的花是半开半合的，像一个小姑娘在说：呀！这么多人在看着我呢！好害羞啊，还是赶紧把脸遮住吧。还有的是花骨朵，像一个个绿房子一样，里面一定有一位仙女正做着美梦吧！再闻一闻，水仙花散发出清新淡雅的香气，真是沁人心脾！
我又把目光转移到了水仙花的叶子上。叶子越向下，颜越淡，多么像仙女的绿丝带啊！摸上去凉凉的，滑滑的，像涂了一层蜡一样。
再往下就是水仙花的球茎了。球茎像大蒜头一样，虽然它一点也不引人注目，但却一直默默地为叶子提供营养，让水仙花能够茁壮地成长。
最下面的根颜如象牙一样白，密密麻麻，细细长长，像老爷爷的白胡须。
看着这盆水仙花，我觉得自己仿佛就是一朵水仙花，穿着雪白的衣裙，在阳光下如痴如醉，忘记了身边的一切……
点评：
小作者是那么喜欢水仙花，他精心养水仙花，用心观察水仙花，所以才有了这篇生动的习作。我们应该学习小作者这种善于动手、善于观察的好习惯。
习作二：看图画，写一写
范文一：放风筝
阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。课堂上，老师在教我们读《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我也好想去草地上放风筝啊！
于是，我和小明、小红约好星期天一起去公园里放风筝。终于到了星期天，这天阳光明媚，微风习习，白云懒洋洋地在天上飘着。公园的草地上放风筝的人可真多啊！你看，那边一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线，高兴地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容。
抬头望去，天上的风筝真是五彩缤纷，形状各异。那边一只“老鹰”在展翅飞翔，旁边是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬来爬去，远处还有一条“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。
看到这情景，我们赶紧拿出了自己的风筝。我的风筝是一只轻巧的“燕子”，小红带来的是一只漂亮的大蝴蝶风筝。我对小明说：“我们先放燕子风筝吧！你来举着风筝，我来放。”小明高兴地同意了。小明把燕子风筝举得高高的，我一边跑一边放线。跑了一段距离后，我喊了一声“放”，小明马上松开了手，我
拽着风筝又跑了一会儿。只见风筝徐徐上升，越飞越高。小红也高兴地捧着大蝴蝶风筝，在我身后一边跑着，一边发出银铃般的笑声。
看着在天空中飞翔的风筝，我们的心情舒畅极了。我也想像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由自在地遨游！
点评：
本文用古诗《村居》开篇，交代了放风筝的原因，接着详细介绍了公园里人们放风筝的场景和“我们”放风筝的过程，最后直抒胸臆，表达了“我”的真实感受和美好愿望。全文结构完整，语言流畅，是一篇优秀的习作。