最后，如果实在不会思考那就勤奋的刷题吧！
我才惊讶，难怪这⼩⼦成绩怎么就提⾼不起来，原来都是看的。
我发现很多孩⼦，⽐⽼师要求刷的题多n倍，⽐⽼师还坚信刷题事半功倍。只要⼀学完，课本扔⼀边，有时都不回来。
翻书包看看，课本都是名社才有资格编，为什么？课本重要呀，这可是学习的根本，如果脱离课本就等于草⽊⽆根，江河⽆源，建筑⽆地基。
所以，⽆论何时，就是初⾼三复习也是⼀样，⼿边不能缺的是课本。
题就是有万千变化，但都源于课本。我遇到⼀个学⽣，有⼈问她数学题，她总能从书中到类题。这才叫精于课本。
如果这样的情况不多，那么除了分析题还得针对个别知识点看课本。
刷题不如题题细分析。做题先进⾏题⼲分析涉及哪些知识点，怎样运⽤知识点解题，仍沒恩路，看答案，对⽐⼀下⾃⼰忽略了什么。这属于哪类题，抄在错题本上，并勤翻。最好，再⼀两个.同类题再⾃已做做。
课本是需细究的⽽课外题是辅助的，求质不求量，求精不求多。
第⼀，你的知识只有“点”⽽没有“⾯”。
⽬前症状为: 所学知识不能灵活运⽤到题⽬中去。是的，你也装到脑海⾥很多东东，但那是机械的零件，不⾜以让你拼接成⼀辆轻捷的跑车。你更建⽴不起来属于⾃⼰的思维通路。因为你不具备把它们形成体系形成系统的能⼒。这些知识是以散状的点⽽散乱的存在，⽆法与题⽬要求的“⾯”相对接: 题⽬要求的是知识点的再组合再碰撞，⽽你没有这种点的组，与碰撞能⼒。
第⼆，没有形成出题⼈思维。
知⼰知彼，百战不殆。你只了解你⾃⼰，却不了解出题⼈是怎么想的，他给你是如何设局的，他想考你什么知识点，他想让你进⼊哪种思维套路，他想让你如何完美组织答案。从对⽅去考虑，研究出题⼈，与出题⼈思维形成对接，你才有可能看到题⽬速速解套，因为你⼰经可以建⽴起来思维敏感点。同时，数学⾼⼿也会⾃⼰出题，因为他⼰经融会贯通，他本⾝已经是出题⼈了。
第三，没有形成知识⽹络
这是很关键是⼀环，知识⽹络是指把不同知识点链接起来，形成密不透风的⽹，我们平常所常的题⽬，都是在考⼏个知识点的组合，所以，你只有具备知识点的组合能⼒，能拆解能组装，才能快速应对各类题⽬。那么，这个融各种数学思维与数学知识点的有机链接（它是活络的，有内在神经的，随时可以通灵舞动的）知识⽹络，就是应对具体题⽬的最可靠的⼯具。因为它触⼀发可以动全⾝。
第四，没有把所学知识内化为思维套路与答套路。
是的，说到底还是需要形成⾃⼰的思维套路，完成每类题⽬的答题套路，这是真正属于你⾃⼰的顶层建筑！你需要不断的联系，提取与总结。你当下所有的⽑病就是，你只是看⼀道会⼀道，看⼀点会⼀点，⽽从来不会这⼀类题⽬的思维导图与答题套路。如果你具备了后者，看到⼀个题⽬，你⼀准⽴马⼉就知道从哪⾥切⼊思路，到哪⾥结束步骤。因为那是你⾃⼰建成的思维⾼速路，你再熟悉不过！
第五，光是刷题还是远远不够的。
所以，仅仅题海战术式的刷题，是傻⼦⼀样的做法。刷题需要吗？当然！问题是除了这个机械的动作，还需要什么？上边⼰经给你了够多的答案，如果你善于思考与发现，我讲的⼰经⾜够。如果你不善于思考发现，我讲的再多，也是空的。
同学，这是很多学⽣学数学遇到的问题。我想说，⾸先，你看答案就会，其实你是⼀种“欣赏”的态度，你真的会了吗？没有，只不过通过⼤脑的瞬时记忆把答案印在脑⼦⾥。像⼀个复读机⼀样，你什么也没有学到，下次遇到原题你都极有可能不会做。那看完答案我们需要做什么呢？这时候最需要的是分析答案，到答案中每⼀步的逻辑和依据，看看你会不会解释为什么可以这么做，同时你知不知道当时你为什么不会做。过⼀天以后再看看⾃⼰能不能独⽴把这个题做出来，如果⼀天你够还能做出来，说明最起码这个题你已经懂得其中的道理了。更进⼀步如果我们能够分析出题⽬的知识背景和通⽤技巧，那就会
有举⼀反三的收获，这样数学会有质的飞跃。
总之⼀句话，看答案不是看戏，我们需要深⼊其中，成为⼀名演员，才能理解这出戏的真谛。同学加油！
我们把解题⽐做⾛迷宫，你在⼊⼝，答案在出⼝。
你从⼊⼝⾛，⾯对着的是好⼏条通道，你只知道其中⼗之⼋九可以通往正确出⼝，⽽这⼗之⼋
九当中，⼜分出⽆数⼗之⼋九，却不知道是⼗之哪⼋九。
但假若你升到⾼处，或者将迷宫降低，路线便会⼀⽬了然。纵然要多⾛⼏次碰个⼩壁，也很快就能⾛到出⼝。
解题也正是如此。⾃⼰想，如同⾯对⽆数通道，⽽看答案，好⽐⾃⼰升到半空中俯视全盘。
区别在哪⾥？⾃⼰解题，要解决的问题有⼆：⼀、从哪⾥⾛？⼆、怎么⾛？对照正确答案，要解决的问题只有⼀个：怎么⾛？
其实这个世界上，还有很多苦逼孩⼦，对照答案依然⼀头雾⽔，因为他连怎么⾛的基本技能都还没有掌握。
所以能看懂答案算是很不错啦。毕竟解题⽐⾛迷宫要容易些。⼀只⼩蚂蚁⾛迷宫，完全是盲⽬地，只有⾝陷其中的焦虑。但数学题给了我们许多或明或暗的条件，该从哪⾥⾛，⼗之⼋九的可能性，就隐藏在那些已知条件⾥。只需要逐条去读懂题⾯，⾃然能选择对开始的通道。
同时，解数学题⼜⽐⾛迷宫更有趣些，因为随着你⾛过的正确通道越多，也就是说你对已知条件的使⽤率越⾼，越能获得更多的新条件，它们会指引你最终通往正确出⼝。
经常有⼈问，有哪些⽼话是你从前不屑⼀听现在觉得特别有道理的，其中⼀句，就是上学时⽼师最常痛⼼疾⾸地训斥我们的那句：“看题！看题！仔细看题！！！”
原来我没懂
你好，我想你这个问题应该是对知识点与题型技巧还不熟练。接下来我给⼏点学习的建议：第⼀，课上在学校得认真听讲，针对⽼师课上讲的例题得⽤⼼去理解，去总结，把学校⽼师讲的题型弄明⽩.
第⼆，针对⽼师讲的题型，课后要总结，怎么总结呢，就是把这些题型出来，判断这类题型是⽤了哪知识点，以及采⽤了什么⽅法，把总结写在这道题的旁边.
第三，⾃⼰在练习册上去对应的题型3,4道去练，在做的过程中，⼀看到这个题，就能熟练地⽤⽅法做出来，那这类题就真正熟透了，如果想了很久没做出来，那就看看答案解析，把这道题做好标记，隔天要重点再做⼀遍，每次没做出来的题⽬⼀定得做⼏遍，做到看到这道题，就想到这个题的解题技巧
第四，每天，每周要定期去总结学过的题型，把这些题型与⽅法串联起来，看看有哪些是相关的，把题型与⽅法串联总结起来
第五，学习的过程是⼀个坚持不懈的过程，坚持每天进步点点，加油
发布评论