《让每个孩子都精彩》是中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、“知心”卢勤老师5年的全新力作。
书的开篇卢老师就告诉我们：真正的教育就是发现人的价值，激发人的潜能，让孩子产生“我要破壳而出，我要学习，我要飞翔”的动力。这才是一切教育的根本目的。 一个孩子想要飞得高，内驱力非常重要。如果不能把他的内在动力调动起来，即使再有才华，再有财富，也没有办法成就理想的人生。所以，如何让孩子拥有一个动力十足的“发动机”，如何开启孩子的心灵宝藏之门，是关系到孩子人生是否精彩的重要部分。
怎样才能让孩子的内在动力得到发展呢？ 她在书中讲了这样一个小故事。有把锁头非常结实，把斧头过来说：“我能把它敲开。”斧头费了半天劲，锁头纹丝不动。一把小钥匙过来说：“看我的。”它插进钥匙孔，轻轻一拧，锁就开了。斧头很不理解：“我浑身是力气打不开，你这么小怎么就打开了？”钥匙轻轻地说：“因为我懂它的心。” 每个孩子都有一把不同的心锁，需要不同的钥匙才能打开。
在书中，她依据自己多年来接触到的最具代表性的家庭问题，总结了8种力量：肯定的力量、爱的力量、信任的力量、目标的力量、梦想的力量、榜样的力量、规则的力量、文明的力量。这八种力量就是打开心门的力量。
其中，让我感受最深刻的就是肯定的力量。鸡蛋从外面打碎是压力，从里面打碎是动力；从外面打碎，鸡蛋只能变成食物；从里面打碎，鸡蛋才能变成生命。 生命需要温度，心灵的成长更需要温度。这温度正来自父母、老师对孩子的肯定，来自积极的心理暗示。唤醒孩子内心的动力，才是真正的教育！信任的力量
每个人都是从童年走过来的，如果你能平心静气地想一想，就会发现：对一个小孩子来说，内心深处最大的渴望是得到父母的认可。孩子童年的幸福并不来自于丰富的物质，而是来自父母的满意。一句鼓励的话，能改变一个孩子的命运；一句负面的话，不仅会在孩子心灵深处留下阴影，甚至可以毁灭孩子的一生。
外交部部长李肇星个子比较矮小，一个记者调侃说：“李部长，您的才华我很佩服，可您的长相我不敢恭维。” 李部长坦然地说：“我妈不这么认为！”他智慧的回答引起一片欣赏的笑声。这话说得多硬气，多有说服力！有妈妈的欣赏，孩子对自己就有了信心。
孩子接受什么样的暗示，就会成为什么样的人 孩子接受了鼓励，便学会了自信；孩子接受了赞美，便学会了欣赏；孩子接受了肯定，便学会了自重；孩子接受了认同，便有了明确的目标。
书的最后还告诉我们，成功是追求结果 ，精彩是看重过程。如果我们追求的成功就是高分数、第一名，那就是追求结果了，但是这种追求并不是所有的孩子都能获得最满意的结果，所以他就常常是失败者。精彩是自己努力后所获得的一种感受，就是说每个孩子都不同，每个孩子在某个方面有 他好的地方，或者是他的长处，或者是他努力的结果，他努力的本身就是一种精彩的展示。
总之，当我们面对孩子时，首先，要开启孩子的内动力，而不是给他施加压力；其次，要懂他的心，打开孩子心里的锁；最后，在乎孩子的一点点，慢慢等待孩子长大。只有以这样的观点和心态看待孩子，让每个孩子都精彩，才能让我们的孩子人生幸福快乐。
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