《交通安全》宣传方案通用7篇
《交通安全》宣传方案精选篇1
  活动目标：
  1、知晓安全乘车的道理。
  2、掌握一些必要的自我保护的方法。
  重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
  难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
  活动准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
  活动过程：
  一、引出问题
  师：今天天气怎么样？上个周末的天气是不是很好？趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？
  二、看情景表演并讨论
  1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上
  师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)
  2、讨论
  师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？
  出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
  3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物
  师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)
  4、讨论
  师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？
  出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
  三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客
  师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不
管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢？请几个小朋友来做做看。
  小朋友乘坐期间出难题。
  1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！
文明乘车
  2、请他们选择正确的零食吃。
  四、小结
  再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
  师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢？
  车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。
  五、延伸活动
  活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
 
《交通安全》宣传方案精选篇2
  由来：在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的向往。为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动。《纲要》的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。
  名称：《走路乘车都安全》
  目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
  2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
  3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。
  准备：绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？
  二、探索环节1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。
  你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？
  2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，出错误的做法，初步了解乘车安全知识。
  你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？
  谁能告诉他应该怎样做？
  观看图书《走路乘车都安全》了解，进一步加深乘车安全知识的印象。
  书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的？
  进行情景表演，巩固已学经验。
  谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？
  小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。
  3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识。
  讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？通过路口时注意什么？黄灯时候我们可以通过吗？
  观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。
  我们看看书上是怎么告诉我们的？
  进行情景表演，巩固已学经验。
  小结：一定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更安全、过马路时要举手示意、路灯也要小心。
  三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。
 
《交通安全》宣传方案精选篇3
  一、音乐活动导入。
  师：有一乡下老鼠要到城里去，我们出发去看看吧。
  教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。
  师：乡下老鼠来到城里，发现有什么新奇的东西？我们认识这些符号吗？让我们来长长本事，学习一下城里的交通标志吧。
  二、红绿灯图片展示。
  师：请小朋友们看一看，这是个什么标志？
  幼：红绿灯
  师：请小朋友来告诉老师，红灯代表什么意思？绿灯代表什么意思？
  幼：……
  总结：红绿灯是生活中重要的信号标志，告诉我们红灯停，绿灯行。
  三、多媒体视频展示。
  师：通过这个视频，你观察到了哪些交通标志？这些标志代表了什么意思？