我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我挥着轻快的步子走进至幼儿园里，看著一张张清澈的脸，我就真的世界就是如此的幸福，她们教会我以真心回去直面所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没办法不回去快乐她们，我无法因为他紫带不调皮就不快乐他，我也不可能将因为他的时髦而退出他，我将我的心带出所有的角落，不管自己装个高兴，我都必须将笑脸领略到他们，给他们一个轻轻的亲吻，给他们一个轻轻的胸。我会在他们想家的时候给他们例如妈妈般的温暖，我会在他们不难受时，给谈论们最细心的照料。当他们喝茶吃零食时跟他们轻言细语，并使他们在
仁义的同时能够高兴地剩饭剩菜自己的饭菜。
我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。
我遗憾我就是一名幼儿教师，因为做为一位幼儿教师，我比别人更多了一份快乐。
最美的语言?那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧?然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣的、很
伟大的。
快乐就是人类特有的，最了不起的情感，如果说亲子的爱来源于血缘本能的爱，那教师的爱则就是更多的博爱。教育就是并无选择性的，所有的孩子都存有权利、存有义务赢得快乐。快乐的彰显在许多的方面上：一个眼神、一个亲吻、一个亲吻等等。幼儿的世界就是最天真的，容不得半点不实。
曾有一幼儿刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们发现了，我们不知所措，想了许多办法都没解决这一问题。后来一次的偶然――我那天抱他，轻轻地抚摸他和他轻声地说着话，发现他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也发现了他的转变，都非常高兴。通过这件事我感触很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。从那以后我给自己定了一个死规定，就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。
其实大家都晓得亲吻就是一种沟通交流、就是一种交流。除了对孩子而言，则就是给他们增添幸福感和安全感，稳定情绪，从而使他们心情因此而收紧。获得他们理应的欢乐。快乐
就是一种体态的语言，抒发了多样的情感，更能够使人拒绝接受和认知。孩子们更能够体会至发自内心的快乐与其他伪善的造作、表面化的相同。孩子的眼睛就是最天真的、绝不会具有仇恨的。他们具有了拒绝接受并认知外界信息的能力，他们能够对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并做出快速地推论：你对他快乐还是不快乐?然后做出适当地反应。
当然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。记得“六。一”节前夕，因排演出节目，班里的一位教师被抽出去了，还有种种的因素，故造成了一件孩子间奔跑，相互推搡，磕碰流血现象的事发生。在许多人意识中都认为孩子应该懂事，不应该闯祸，不应该那么做。其实“过错”只是幼儿为了满足自己的需要，而采取的不恰当的方式。有时幼儿的“过错”，往往会反映出我们教师在许多方面上的弊端。这次事的发生就说明了一点：我们的场地过小了，幼儿没有奔跑的环境(其实幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长);还有教室的布置不合理;教师的工作方法也不当;园领导的工作布置也不规范等等。幼儿的“过错”，实际上是在提醒我们去引导，教幼儿合理做事方式。在幼儿成长过程中，允许“过错”发生，
包容“过错”，不要发怒、失望、伤心。要放弃完美的构想，而应提出实实在在建议。儿，更要懂幼儿既要掌握幼儿的成长发育的一般规律，又要了解幼儿的独特的个性特点。儿就是儿的一切，包括幼儿的缺点和不足，教师就是幼儿的合作者，与幼儿合作一起改正幼儿、教师自己的不足。同幼儿一起成长进步。
在幼儿体会至我们的快乐时，他们同时也学会了到快乐身边的人了。心境也宽广出来了，看看一切事物都会真的很幸福，从而就可以真的更加欢乐美好。这样这个社会就可以在他们的眼里显得更美了。快乐就是最出、最帅的语言，谁又能予以驳斥呢?当我们直面那些天真调皮的孩子时，为什么不想用最出最帅的东西去给他们呢?因此期望不要吝惜你的爱，好好地展示出你的最帅的语言。
大家好!
有人曾问过我如此的一个问题，在此世上什么东西最帅?也许可以有人说道，世上最帅的就是青春，也许可以有人说道，世上最帅的就是爱情，这些观点各存有各的道理，但我指出，世上最帅的就是无私奉献。
记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大孩子的“保姆”，却要担起这么一大孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……
此时的我，才真正体验至幼教工作的艰苦，才真正体味至当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我困惑过、迷茫过，甚至曾经松懈过、后撤过，我体会最深的就是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的差距得真的太远了。工作中和生活上许多事情直奔锺而去，真的使我有点眼花缭乱，我和其他老师比，存有的一个轻微的问题就是“失”——缺乏理论知识，缺乏实践经验，缺乏教学艺术，自己深表原来的科学知识比较用，深感存有被出局的危机，直面这种压力就是消极的等候别人去帮忙呢，还是用实际行动去发生改变压力呢?我挑选了后一种。
改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角开始。首先，我
从自己的能力和情绪入手分析，自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我经常和一些资历比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老教师的帮助下，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。
在这段探索自学的日子里，我碰到了很多问题，像是一已经开始的时候，我不晓得如何就可以更好的和孩子相处，不晓得以什么样的身份去指导孩子的活动，和家长交流时还可以红着脸不晓得说什么不好，这都使我深感疑惑和紧绷，我必须怎么办呢?我真的首先必须学会自学，一向同事自学，二向孩子自学，三向家长自学，只有学会自学才可以有所成。于是我在工作中严格要求自己，碰到稀奇古怪的虚心向其他老师求教，虚心听取老教师的意见和建议，汲取别人的长处，记住自己的严重不足。同样在和孩子的活动中也就是一种自学的过程，孩子们那种独立自主积极探索的自学和积极向上的情绪时时振奋着我，使我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的快乐也同样给与了要我的孩子们，因为我晓得快乐孩子就可以
获得孩子的爱就可以快乐这份事业。在和家长交流的过程中，我已经开始认清自己的心态，用心和家长交朋友，冷静的汇报家长对我们的意见和建议，并和家长探讨一些育儿方面的科学知识，这不仅仅就是对孩子的评价，更关键的就是一种相互的交流，并使自己从家长身上教给更多的科学知识。
与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享，听听别人的意见。成功者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更用心思考的人。要做一名成功者他不会有牺牲和艰苦的感觉，反而会不断的得到自我肯定、充实感和更多的成功机会。所以在工作中我选择了充实和挑战自我。
虽然有时我也深感提心吊胆、很累，但心中总会涌来一种猛烈的责任感：我就是老师，我必须给这些追梦的孩子指路，在他们心里写下一本最美丽的书。这猛烈的意识不断鞭策我以真挚回去亲吻每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想著两句话，那就是“假如我就是孩子”“假如就是我的孩子”。这样的情感并使我对孩子太少了一份责怪，多了一份包容;太少了一份恭维，多了一份认知;太少了一份批评，多了一份认同。我既然挑选了这个职业，就可以无
幼儿园教师演讲稿怨无悔。我不是没想要过三尺之外的世界，然而，当清晨来到美丽的园舍，直面一张张天真的笑脸，一声声悦耳的“老师晚”;当跟孩子们在一起，看见一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，观赏孩子们那一份份充满著童趣的手工，我又就是那么兴奋，那么满足用户，终而偷不出九月的允诺，有赖于那笑靥花朵。
“榜样的力量是无穷的'”，这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人!几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔!
“起至始于辛劳，杜安扎省于平静。”这就是我们教育工作者的人生真实写照。就是的，甘为人梯，喝也温和，穿着也淡雅，直面大千世界，我们心怀淡泊，像是春蚕，像是蜡烛，在理想的工作岗位上，用青春和生命唱出无怨无悔的人生。虽然理想，我们却背负着祖国未来
的期望;虽然清苦，我们却飘浮着明天的太阳。大家可以曾想要过?一个人的生命就是非常有限的，而我们的事业就是常青的。我们的生命在孩子身上以求沿袭，我们的价值在教育工作中以求彰显。孩子就是我们的未来，就是国家的期望，就是明天的太阳。朋友们，使我们携起手来，用我们的爱心、真诚、冷静回去赚取孩子的高兴、家长的安心、祖国的复兴，使我们用爱托挥舞明天的太阳。
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