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备战中考语文能力提升专题练习-修辞手法及运用（含解析）
一、单选题
1.对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（）
①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。
②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。
③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？
④青山绿水，别有洞天。
⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。
⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。
⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。
A.第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。
B.第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。
C.第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。
D.第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。
2.下列没有运用比喻修辞手法的一句是()。
A.这时只见福楼拜作者大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。
B.他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。
C.于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
D.他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。
3.下列诗句没有运用比喻修辞手法的一项是（）
A.天上的明星现了，/好像点着无数的街灯。
B.白云团团，/漏出了几点疏星。
C.一白的绵羊，/团团睡在天上。
D.头顶着蓝天大明镜，/延安城照在我心中。
4.下列选项中，没有使用夸张修辞手法的是（）
A.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了风的帆。
D.风太大了，地都被揭掉了一层皮。
5.下列句中使用修辞方法不恰当的是（）。
A.那一簇簇的芦苇，远看犹如朵朵轻云，在地平线上飘浮着。
B.每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，谁也不盛气凌人。
C.一起风，绯红的樱花便漫天飞舞，把头顶的天空都染红了。
D.一首好歌，可以促进团结，可以抚平忧伤，可以凝聚人心。
6.请选出下列说法正确的一项（）
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是一部编年体史书，由西汉末年刘向主持编纂。
B.“他的脸十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。”这是一个单句。
C.“一个浑身黑的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。
D.“桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄、紫交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。”这句话的标点使用是错误的。
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
A.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
C.我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。”
D.“海啸”究竟
是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
8.下列知识判断错误的一项是（）
A.“弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。
B.“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。
C.“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。
D.“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。
9.下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是( )。
例句：这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。
A.画眉在树林边宛转地唱歌。
B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C.烽火连三月，家书抵万金。
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10.选出修辞方法使用上不同于其他三句的一项（）
A.狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。
B.他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺。
C.他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
D.他的动作很慢。他好像半身不遂似的哆嗦着。
11.下列各句表达方式不同于其他三句的一项是()
A.年老的母亲表示了这样的决心，霞客所受的鼓舞可想而知。
B.一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。
C.大丽花，人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状。
D.1971年，我第一次访问中华人民共和国。
12.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）
A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的呜叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人喜悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）
B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。）
C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。）
D.我们用什么来丈量时问呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）
13.下列不是比喻句的一项是（）
A.花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣。
B.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛。
C.直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。
孙权劝学练习题D.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
14.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）
A.具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。（夸张）
B.我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和和人民，尽忠于我们的民族和和人民的希望----中国共产党。（反问）
C.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。（比喻）
D.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（拟人）
15.下列各句中没有使用修辞手法的一句是（）
A.小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
C.有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
D.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”
16.下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是（）
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
B.他，是口的巨人。他，是行的高标。
C.鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
D.鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
17.所用的修辞方法不相同的一句是（）。
A.主人下马客在船
B.终岁不闻丝竹声
C.秦时明月汉时关
D.谈笑有鸿儒，往来无白丁
18.下列知识判断错误的一项是()
A.“碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。
B.“在乌云和大海之间，海燕像黑的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。
C.“惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。
D.“土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。
19.下列句中加线黑词的修辞方式不同于其他的一项是()。
A.屋上的雪，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾??
B.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜普通的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
C.雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的……雪下面还有冷绿的杂草。
D.江南的雪，可是滋润美艳之至了，那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤
20.选出下列没有用修辞方法的一项（）
A.因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
B.门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
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