阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。
 
（1）下列句中画线词解释错误的一项是（        ）
A.亭亭净植（立）            B.可爱者甚蕃（多）
C.囚法不当死（法律）            D.将弃官去（离开）孙权劝学练习题
 
（2）下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是（        ）
A.莲之出淤泥而不染    凡河中失石，当求之于上流（纪昀《河中石兽》）
B.可远观而不可亵玩焉    自钱孔入，而钱不湿（欧阳修《卖油翁》）
C.杀人以媚人    蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
D.乃委手版归    太丘舍去，去后乃至（《世说新语》）
 
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①莲之爱，同予者何人？
②逵，酷悍吏也，众莫敢争。
 
（2）【甲】文用_______________的表现手法，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和“_______________”两件事分别表现了周敦颐_______________、_______________的特点。
五、文言文阅读
【答案】
C
B
（3）①对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
②王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。
（4）托物言志,王逵争辩,富有才能,为官正直
【考点】
文言实词
爱莲说（周敦颐）
文言文比较阅读
文言虚词
文言翻译
筛选信息，归纳要点（文言文）
文言文语言特
文言文人物形象
【解析】
【乙文参考译文】：
周敦颐，字茂叔，道州营道人，由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，周敦颐做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了，县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊。”部使者推荐他，调任他担任南安军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样的人还能做官吗！用杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
【解答】
（1）C项，句意：囚犯根据法律不应当判处死刑。法：名词用作动词，是“根据法律”的意思。
（2）A项，之：用在主谓之间，取消句子独立性，无意义/代词，指石兽；
B项，而：连词，表转折/连词，表转折；
C项，以：介词，来/介词，用；
D项，乃：副词，竟然/副词，才。
故选B。
（3）①同：像……一样。予：我。
②也：表判断。莫：不，没有。
（4）根据具体内容分析。《爱莲说》从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。这是运用了托物言志的表现手法。从【乙】文“有狱久不决，敦颐至，一讯立辨”可以看出周敦颐富有才能。王逵是一个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢同他争论，周敦颐一个人和他争辩，可以看出他为官正直。