部编人教版七年级下册语文课内文言文专项练习
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列句中加点的词。
(1)卿今当涂
．．掌事()(2)但当涉猎
．．()
(3)见往事
．．()
．．耳()(4)卿今者才略
2．“博士”在文中的含义是__________________，今义是______________。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)孤常读书，自以为大有所益。
__________________________________________________________________ (2)士别三日，即更刮目相待。
__________________________________________________________________ (3)蒙辞以军中多务。
__________________________________________________________________ (4)孤岂欲卿治经为博士邪！
__________________________________________________________________ 4．文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结束全文，试谈谈鲁肃为什么与吕蒙结友。
__________________________________________________________________ 5．用课文原句回答下列问题。
(1)孙权为什么劝吕蒙学习？
__________________________________________________________________ (2)孙权期望吕蒙学得怎样的结果？
__________________________________________________________________
(3)吕蒙用“军中多务”来推辞不学时，孙权现身说法，指出“学”的可能性
和好处的是哪几句？
__________________________________________________________________ (4)最能说明吕蒙因“学”而才略有惊人长进的是哪一句？
__________________________________________________________________ 6．出自本文的两个成语是什么？
__________________________________________________________________ 7．想一想，吕蒙的变化对你有什么启示？
__________________________________________________________________
木兰诗
1．解释下列句中加点的词。
(1)木兰当．户织()(2)昨夜见军帖
．．()
(3)旦．辞爷娘去()(4)万里赴戎机
．．()
孙权劝学练习题(5)著．我旧时裳()(6)安．能辨．我是雄雌()()
2．下列句子中加点词解释有误的一项是()
A．愿为市．鞍马(买)东市．买骏马(集市)
B．出郭．相扶将(外城)木兰不用
．．尚书郎(不愿做)
C．朔．气传金柝(北方)策勋
．．十二转(记功)
D．军书十二卷
．．．(十二本)赏赐百千强．(有余)
3．填空。
(1)《木兰诗》选自________(朝代)________(人名)编的《__________》，这是
________朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰________的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、____________的女英雄形象。
(2)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：______________________________________。
(3)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：__________________________________。
(4)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是：________________________?
(5)写木兰矫健雄姿的句子是：______________________________________________。
(6)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：___________________________。
(7)诗中的“________________，________________”两句，用________和
________的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
(8)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“________________，
________________”两句。
4．下列对诗句品味有误的一项是()
A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B．“关山度若飞”：跨越一道道关塞山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C．“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生
活的单调、无聊。
D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
5．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将。
__________________________________________________________________ (2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
__________________________________________________________________ 6．阅读课文第六自然段，回答下列问题。
(1)用一句话概括这段话的段意。
__________________________________________________________________ (2)文中连用四个“我”的作用是什么？
__________________________________________________________________ (3)品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。
__________________________________________________________________ (4)分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
__________________________________________________________________
1．给下列汉字注音。
矜()圃()睨()忿()酌()颔()
2．解释下列句中加点的词。
(1)有卖油翁释．担而立()(2)但．微颔之()
(3)无他，但手熟尔．()(4)尔安．敢轻吾射()
3．用一个成语概括本文所说明的道理。
__________________________________________________________________ 4．陈尧咨和卖油翁分别是什么样的人？
__________________________________________________________________ 5．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
__________________________________________________________________ 6．陈康肃公“笑而遣之”写出了什么？
__________________________________________________________________ 7．为什么要详写卖油翁“酌油”的过程？
__________________________________________________________________ 8．课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？
__________________________________________________________________ 9．卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他凭什么作出这样的评价？
__________________________________________________________________ 10．“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中的“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
__________________________________________________________________ 11．卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么？
__________________________________________________________________ 12．“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是()
A．卖油翁见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。
B．卖油翁见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。
C．卖油翁见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。
D．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意。