关于中秋的祝福幼儿园教案
一、教案目标
通过本节课的授课，幼儿应该达到以下目标：
1.了解中秋节的起源和传统习俗；
2.学习古诗词和儿歌，了解节日文化；
二、教学内容
4.中秋节的由来；
5.中秋节传统习俗；
6.课堂朗诵古诗词和儿歌；
7.制作小礼物并写下祝福语。
三、教学准备
8.中秋节相关的图片、视频资料；
中国汉字的演变过程9.中秋节和月饼的模型或实物；
10.中秋节的古诗词和儿歌；
11.制作小礼物的材料：彩纸、颜料、毛笔、布艺等。
四、教学流程
第一步：引入
进入教室，教师准备好月饼和中秋节的相关观察资料。感叹月饼的美味和中秋节的重要性，引出本节课的主题：关于中秋的祝福。
第二步：讲解中秋节的由来和传统习俗
通过图片和视频资料介绍中秋节的由来和意义，并向幼儿们讲解中秋节的传统习俗，如赏
月、吃月饼、猜灯谜、玩皮影等。引导幼儿们体验中秋节的氛围。
描写人物神态第三步：朗诵中秋节相关的古诗词和儿歌
让幼儿学唱中秋节相关的儿歌和古诗词，如《静夜思》、《明月几时有》等。通过朗诵和表演，让幼儿更好地感受诗歌中的意境和美感。
第四步：制作小礼物并写下祝福语
盈通主板引导幼儿制作一些中秋节的小礼物，比如手工灯笼、仿古印章、手工月饼等。在制作过程中，借助毛笔、颜料等教具，让幼儿感受制作的乐趣和艺术的魅力。在小礼物上写下祝福语，让幼儿学会表达对父母、亲朋好友的祝福与感恩之情。
第五步：总结
通过总结，让幼儿回忆本节课讲解的中秋节的知识和技能，强化幼儿对中秋节的认识和理解。
五、教学方法
12.游戏法：通过板书游戏、玩具积木游戏、拼音游戏等形式，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的学习效果；屈服的近义词
13.故事法：通过寓教于乐的故事，让幼儿从中体会道理；
14.体验法： 通过制作、绘画、朗诵等形式，让幼儿身临其境，感性认识节日文化。
六、教学评价
中国十大名酒15.幼儿能够认识和理解中秋节的由来和意义；
16.幼儿能够掌握中秋节相关的礼仪、文化、儿歌和古诗词；
17.幼儿能够情感表达，制作小礼物并写下祝福语，学习和体会节日的意义。
七、教学延伸
18.家长与幼儿共赏中秋月，增进亲子关系；
19.组织幼儿们参与社区中秋文化活动，学会与他人交往和分享；关于中秋节的古诗词
20.联系相关专家进行讲解，深入了解节日文化的内涵和发展。
发布评论