小学五年级上册语文期末测试题（附答案）
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一、看拼音，写词语。(10分)
nián línɡ        bào qiàn        shèn  tu        wū  yè
jǐn  nánɡ        jǐ lianɡ        jǐn shèn        ɡuī  ju
fān  yì          bǔ  rǔ
二、按要求写四字词语。(6分)
1、表示快乐、高兴的词语：、
2、表示伤心、痛苦的词语：、
3、表示心情很急切的词语：、
三、读句子，选择加点字的正确意思。(4分)
尽：①全部用出；②完毕；③都，全；④达到极端。
1、我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。(      )
2、他已经走到了走廊的尽头。(      )
3、他的书柜里尽是漫画书。(      )
4、我们要想尽办法来应对这场风暴。(      )
四、把下列词语补充完整。(8分)
声名(    )起名列前(    )          老(    )(    )谈正襟(    )坐行(    )流(    )    不(    )言笑
呼之(    )出垂(    )丧(    )
五、选词填空。(5分)
突然果然竟然仍然显然
1、爸爸的脸(      )沉了下来，那严肃的表情让我们都不敢吭声。
2、尽管已经退休了，老人(      )坚持每天来照料这棵大树。
3、送报的少年(      )被北京大学录取了，我们都很诧异。
4、妈妈(      )是累坏了，已经睡了一天了，还没起床。
5、上午燕子低飞，下午(      )就下雨了。
六、按要求写句子。(8分)
1、故事嵌进了年轮。(扩句)
2、苍山如海，残阳如血。(写成两个具体的句子)
3、尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。(用加点的关联词写一句话)
4、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。(修改病句)
七、根据课本内容填空。(12分)
1、默写《忆秦娥娄山关》。(4分)
2、在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得。人要活得和，就必须学会留住今天的太阳。(2分)
3、太阳把给大地的信写在天上，片片就是五的信笺。白云写的是，红云写的是，金云写的是。越写越多，越写越重，支撑不住的，就从那里地飘落。(4分)留住今天的太阳
4、写一句有关珍惜时间的名言警句。(2分)
八、阅读短文，回答问题。(22分)
（一）毛遂自荐(节选)
楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将(jiàng jiāng)白起不过率(shuài shài)领几万军队，
与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是(    ) (    )啊我们赵国都替你们害羞难道大王你不感到羞耻吗”
1、给选文中加点的字选择正确的读音，画上“√”。(2分)
2、在括号里填上恰当的词语，在短文的空白处加上恰当的标点符号。
(3分)
3、文中画“”的句子是一个（）句。(1分)
4、用“”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。(2分)
5、读了这段话，你体会到了什么?(2分)
（二）手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己的杰作，它既高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢?”手扬扬自得，越说越兴奋，大有目空一切的气势。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你那么自大，实在太过分了。其实你有什么了不起?如果不是我在
动脑筋，哪有你今天的成就?你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想象而不做一事，哪里比得过我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴，互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密仪器，希望用来代替人力，减轻人类的负担，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性地整天忙碌工作，但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样僵持下去终究不是办法，大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而
获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样，大家才能
收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟了，从此，大家和好如初，一起合作了。
1、用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
兴奋(xīng xìng)    理睬(cǎi chǎi)      埋头苦干(mái mán)  2、写出下列词的反义词。(2分)
骄傲→(      ) 忙碌→(      )  宝贵→(      ) 精美→(      )  3、请用一句话概括出手和脑争吵的原因。(2分)
4、手和脑争吵后谁也不理谁，造成了怎样的后果?(2分)
5、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?(3分)
九、习作乐园。(25分)
罗丹有一句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，题目自拟。注意语句通顺，内容具体，不写错别字。不少于500字。