大学五一劳动节快乐班会教案优秀6篇
 
  大学五一劳动节快乐班会教案篇1
  活动目的：
  让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
劳动最光荣的内容  活动准备：
  小品表演文具书包等。
  活动过程：
  (一)全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。
  (二)全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
  (三)宣布活动开始。
  (四)具体活动。
  支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
  1介绍“五一”劳动节的由来
  支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的?
  2请同学介绍父母的工作和辛劳情况
  支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?
  3小品表演
  支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
  4学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)
  支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
  5五位同学比赛整理书包和穿衣
  支持人：我们就是不就是家里的“小公主”“小太阳”?(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
  6小合唱《劳动最光荣》
  (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)
  (六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)
  (七)退旗，敬礼
  (八)我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!
  大学五一劳动节快乐班会教案篇2
  活动目的：
  1使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
  2减轻父母的负担，增强劳动观念。
  活动过程：
  主持人：（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
  主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日
  主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
  主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》
  主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
  主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
  主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗《五一颂》。
  主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
  主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。
  主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。
  主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》
  主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听__为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》
  主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
  主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！主题班会到此结束。
  大学五一劳动节快乐班会教案篇3
  班会主题：
  体验劳动，体味父母的艰辛。
  班会目的：
  培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。
  班会过程：
  一导入：
  同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!
  二观看小品，引发思考。
  主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？
  主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》
  主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？
  主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？
  三了解父母的工作，激发情感。
  主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！
  （出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：
  早上 5：00起床 。
  5：30进教室看学生上自习。
  5：50带学生上早操 。
  6：10下操把学生带回教室。
  6：30回家吃饭 。
  7：20 到学校落实室内外卫生。
  8:00—12：00 备课 上课 批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。
  12:00—12:30中午吃饭 （用很短的时间询问孩子的学习）。