人教版三年级语文上册每课近义词、反义词、重点词解释、重要句子、中心
第一单元
近义词:鲜艳—艳丽摇晃—摇动安静—肃静飘扬—飘荡打扮—装扮好奇—奇怪招引—吸引绚丽多彩—五彩缤纷
反义词:安静—吵闹洁白—乌黑古老—年轻有趣—乏味
词语解释:
鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:颜多,灿烂美丽。
古老:年代久远。
粗壮:粗大健壮。
好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
句子:描写窗外安静的句子(这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。)
中心:《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、金的草地签字:
近义词:快乐—愉快假装—假扮仔细—细心引人注目—引人注意
反义词:盛开—凋谢张开—合拢快乐—悲伤喜爱—讨厌
词语解释:
一本正经:形容很规矩很庄重。
引人注目:吸引人的注意力。
句子:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金的,草地也是金的;花朵合拢时,金的花瓣被包住,草地就变成绿的了。从那时起,蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
中心:《金的草地》主要写了两年事:一是哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛;二是“我”发现了草地会变及其变的原因。为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床?这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英
张开、合拢与我们的作息时间相似。
3、爬天都峰签字:
近义词:鼓舞—鼓励似乎—仿佛汲取—吸取居然—竟然
反义词:笔陡—平坦犹豫—果断始—终
词语解释:
白发苍苍——头发灰白,形容人苍老。苍:灰白。
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终于:经过种种努力和变化之后出现的情况。
居然:出乎意料、竟然。
汲取:吸取。
似乎——好像,表示不确定。
忽然——表示情况发生的迅速而且出乎意料。
句子:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
中心:《爬天都峰》告诉我们:在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;平时要互相学习、互相鼓励,共同进步。老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢?因为他们都能从他人身上汲取力量,善于向他人学习。
4、槐乡的孩子签字:
近义词:勤劳—勤快耷拉—低垂飘荡—飘扬快乐—欢乐
反义词:黎明—黄昏勤劳—懒惰火热—冰冷满载而归—空手而回
词语解释:
满载而归:装满了东西回来,形容收获很丰富。
耷拉:下垂。
觅食:寻食物。
句子:鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。
中心:《槐乡的孩子》主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
第二单元
5、灰雀签字:
近义词:肯定——一定本来——原来可惜——惋惜诚实——老实
反义词:肯定——否定诚实——虚假严寒——酷暑
词语解释:
婉转:鸟叫声动听。
仰望:抬着头向上看。
果然:与预料的相符。
句子:描写灰雀的句子:公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
中心:《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事,体现了列宁的的善解人意,对男孩的尊重、爱护,以及小男孩的诚实和天真。
6、小摄影师签字:
近义词:赶紧—赶快鞠躬—敬礼突然—忽然转告—转达吩咐——命令
反义词:经常—偶尔仔细—粗心阳光明媚—乌云密布
词语解释:打量:观察,文中指小男孩仔细观察高尔基的衣着、样子等。
吩咐:命令,文中指小男孩命令高尔基拿着报纸坐下。
停当:齐备完毕,文中指小男孩做好了照相的准备。
句子:“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”
中心:《小摄影师》这篇课文讲述了一名少先队员为文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱护。
7、奇怪的大石头签字:
近义词:常常——经常恐怕——估计著名——有名
反义词:平整—坎坷突兀—凹陷历史—现实
词语解释:
严严实实:藏得好,不容易到,文中指李四光藏在大石头后面不容易被到。卧进:躺下,文中指大石头没有陷在土里。2k和4k
突兀:高耸,文中只大石头高耸在地面上。
震惊:大吃一惊,文中指李四光的研究成果让全世界大吃一惊。
句子:直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
中心:《奇怪的大石头》这篇课文讲述了我国著名地质学家李四光小时候的故事。他对家乡的一块巨石产生了疑问,于是他去问老师、爸爸却没有得到解答,直到他在英国学习地质学,回国后经过多年研究终于弄明白巨石是被冰川从秦岭带来的。这个故事体现了李四光积极思考、执着求索的可贵品质。
8、我不能失信签字:
近义词:解释——说明漂亮——美丽特别——特殊光宗耀祖什么意思
反义词:失信——守信特别——普通(一般)
词语解释:
扑空:没有在约好的地方到约好的人,文中指宋庆龄担心小珍来到后不到她。
句子:伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我没有忘记,我不能失信啊!
中心:《我不能失信》这篇课文讲述了宋庆龄小时候的故事。她拒绝了父母的建议,坚持留在家里,履行了自己的诺言,赞美了她诚实守信的美德。
第三单元
9、古诗两首签字:
近义词:拜访一拜望或访问神秘一神奇或奇怪保存一储存或积存
反义词:憨厚一狡诈保存一销毁
词语解释:萧萧:风声。挑:用细长的东西拨弄。促织:蟋蟀。
异:别的,其他的。逢:遇到,碰到。倍:加倍。
句子:背写两首古诗,用自己的话说出诗意。第一首:①园林毕业论文
萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,
客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。②
他忽然看到远处篱笆下的灯火,那应该是孩子们在捉蟋蟀。坎坷的反义词
百度网盘会员共享第二首:①
诗人一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。②这时候,诗人想远方的弟兄们一定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是少了诗人一个人。
中心:《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。诗的前两句写了诗人的郁闷孤独之情,后两句写诗人看到的是夜深篱落一灯明,想到的是知有儿童挑促织,这一情景使诗人回亿起了自己的故乡和童年生活,于是心情转为亲切。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐朝诗人王维,这是一首抒发诗人思乡之情的千古名唱。中描写了重阳节的两大风俗习惯:登高和佩戴茱萸。诗中的名句是:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
10、风筝签字:
近义词:精心—细心憧憬—向往希望—期望垂头丧气—无精打采
反义词:快乐—悲伤飞快—缓慢幸福—痛苦浮—沉
垂头丧气—兴高采烈大惊失—镇定自若
词语解释:
憧憬(chōng  jǐng):向往。
大惊失:形容非常吃惊,脸都变了。