小石潭记练习题
《小石潭记》练习
主题：作者寄情于山水之中被表达了贬永州之后孤寂落寞的心境 。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
原文：从小丘西(    )行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐(    )之。
译文：                                                               
                                                                     
原文：伐(    )竹取道，下见小潭，水尤清洌(    )。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为(    )屿，为嵁，为岩。
译文：                                                               
                                                                     
原文：青树翠蔓(    )，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：                                                               
原文：潭中鱼可(    )百许(    )头，皆若空游无所依，日光下澈(    )，影布(    )石上。
译文：                                                               
                                                                     
原文：佁然(    )不动，俶尔(    )远逝，往来翕忽(    )。似与游者相乐。
译文：                                                               
原文：潭西南而望，斗(    )折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：                                                               
                                                                     
原文：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆(    )幽邃(    )。
译文：                                                               
                                                                     
原文：以其境过清(    )，不可久居(    )，乃记之而去。
译文：                                                               
原文：同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
译文：                                                               
                                                                     
一词多义
1.下面加点词语意思相同的一项是：（      ）
A.潭中鱼可百许头\不可久居        B.以其境过清\水尤清洌
C.余弟宗玄\余幼时即嗜学          D.似与游者相乐\心乐之
2.下面加点词语意思相同的一项是：（      ）
A.潭中鱼可百许头\可爱者甚蕃      B.乃记之而去\辞去
C.为嵁，为岩\捕鱼为业          D.不可久居\面山而居
3.下面加点词语意思相同的一项是：（        ）
A.从小丘西行百二十步\隶而从者      B.如鸣佩环\四面竹树环合
C.隔篁竹\遂与外人间隔            D.潭中鱼可百许头\一百许里
4.下面加点词语意思不相同的一项是：（      ）
A.伐竹取道\不足为外人道也      B.余弟宗玄\余幼时即嗜学
C.不可知其源\林尽水源        D.青林翠竹\青树翠蔓
5.下面加点词语意思相同的一项是：（      ）
A.潭中鱼可百许头\杂然相许      B.闻水声\鸡犬相闻
C.乃记之而去\桃花源记          D.心乐之\似与游者相乐
理解性默写：
1. 《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子是：          ，            ，            。     2.《小石潭记》一文写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：              ，              ，
                  。
3.《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态（周围绿树随风摇摆情状）的句子是：            ，
              ，                。
4. 《小石潭记》一文描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是：   
                  ，              ，              ，                  。
5.《小石潭记》正面描写水清的句子是:                ;侧面描写水清的句子是          ，
                ，                ，                。
6.《小石潭记》反映作者心境感伤的句子是:                ，                     。
内容理解：
1.一下列对内容的理解有错的一项是( D )： 
A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。     
2.下列对内容的理解有错的一项是(  C )： 
A.本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寞无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 
B.本文按游览的顺序来写： 发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
C.写岸上景物，采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写颜，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。 
D.写潭的游鱼，文字不多，却极其精彩。“皆若空游无所依”一句，既侧面写出游鱼的自由自在，又正面表现了潭水的清澈透明。 
3.下面对课文内容分析不正确的一项是( B )
A.这篇山水游记通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木等,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心绪。   
B.课文的写作顺序是:发现小石潭--小潭源流--潭中景物--潭中气氛。
C.作者对小石潭的整体感受是幽深冷寂，孤凄悲凉。 
D.小石潭特点是幽静。 
4.根据文意，下列理解错误的一项是(  A )
A.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”，前后矛盾，反映作者喜悲无常。
B.文章写游鱼的数目、活动和情态，暗写潭水之清澈见底。
C.文章巧用比喻，传神刻画了小石潭源流曲折莫测，是作者情感的自然过渡。
D.文章末尾一段是按照游记的格式交代了同游的人，与文章内容并无直接关系。
5.下列对文章的分析理解，不正确的-项是( C  )(2015年广东中考)
A.“青树翠蔓，蒙络摇缀,参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写，而“假尔远逝，往来翁忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以发现小石潭--潭中景物--潭中气氛--小潭源流--交代同游之人为顺序安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D.同是描绘山水美景借景抒情之作，料,移步换景,景随情迁前后照应.结构紧凑。.小石深记)将发了作者贬官失意后的表苦孤寂之情。面《与来元思书》则流露出作者爱慕自然避世退隐
之意。