部编版八下第三单元文言文习题带答案
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目录：
第9课《桃花源记》检测题
第10课《小石潭记》检测题
第11课《核舟记》精品检测题
《桃花源记》习题
班级：姓名：
一、文言知识积累：
1、指出下列划线词语的用法，并解释：
①芳草鲜美
．．：
②妻子
．．邑人：
③来此绝境
．．：
④无论
．．魏晋：
⑤阡陌交通
．．：
⑥不足
．．为外人道也：
⑦各复延．至其家：
⑧便扶．向路：
⑨渔人甚异．之：
⑩复前．行：
⑪欲穷．其林：⑫处处志．之：
⑬未果．：
⑭便要．还家：
2、一词多义：
乃：
①见渔人，乃．大惊：
②问今是何世，乃．不知有汉：为：
①武陵人捕鱼为．业：
②不足为．外人道也：
寻：
①寻．向所志；
②未果，寻．病终：
之：
①渔人甚异之：
②具答之：
③处处志之：
④闻之：
⑥忘路之．远近：
⑦有良田美池桑竹之．属：其：
①欲穷其林：
②其中往来种作：
③得其船：
舍：
①便舍船：②屋舍俨然：
遂：
①遂迷：
②遂与外人间隔：
得：
①便得一山：
②得其船：
3、判断文言句式：
①南阳刘子骥，高尚士也。
②林尽水源。
③便舍船，从口入。
④问所从来，具答之：
⑤便要还家，设酒杀鸡作食：
二、重点句子翻译：
1、缘溪行，忘路之远近。
翻译：
2、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。翻译：
3、复前行，欲穷其林。
翻译：
4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译：
5、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
6、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
翻译：
7、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。翻译：
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
小石潭记练习题翻译：
9、不足为外人道也。
翻译：
10、既出，得其船，便扶向路，处处志之。
翻译：
三、课内简答题：
1、写两个出自《桃花源记》的成语：
2、第一段带有神秘彩的景物描写有什么作用？
3、桃源人听到渔人叙述外界的变化后，为什么“皆叹惋”？
4、当渔人离开时，桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”？
5、桃源人“不复出焉”的原因是什么？
6 、渔人离开桃源后。“便扶向路”又“处处志之”，而后来的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？
7、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？
8、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？
四、课外文言文阅读：
桓公自莒①(jǔ)反于齐，使鲍叔为宰②，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾③乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄⑾，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法④于四方，弗若也；执桴(fú)⑤鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩⑥，是以滨⑦于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动⑧也；君若宥⑨而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”……桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。……
比至，三衅⑩、三浴之，桓公亲逆之于郊，而与之坐而问焉。
注释：①莒(jǔ)：春秋时诸侯国国名，今山东莒县。②鲍叔：名叔牙，齐国大夫。他和管仲是同乡好友，鲍叔牙跟随齐桓公，管仲效命于公子纠。齐桓公和公子纠争夺齐国王位，管仲曾经设计杀害齐桓公。公子纠失败后，管仲逃到鲁国。宰，官名，相当于宰相。④法：示范。⑤桴(fú)鼓槌，用来击鼓的工具。
⑥钩，带钩，古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。⑦滨，能“濒”，临近，濒临。⑧动：行动，这里
是效力的意思。⑨宥(yòu)：宽宥，饶恕。⑩衅：通“熏”，熏香，表示敬重。
1.解释下列句中加点的词。
①君加惠
．．于臣（）②夫为其．君动也（）
2.用现代汉语翻译下列句子。
①桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰。
译文：
②桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”
译文：
3.通读全文，根据自己的认识，说说鲍叔是一个怎样的人？
答：
参考答案
一、文言知识积累：
1、指出下列加点词语的用法，并解释：
①芳草鲜美
．．：古今异义，新鲜美好。
②妻子
．．邑人：古今异义，妻子儿女。
③来此绝境
．．：古今异义，与人世隔绝的地方。
④无论
．．魏晋：古今异义，不要说，更不必说。
⑤阡陌交通
．．：古今异义，交错相通。
⑥不足
．．为外人道也：古今异义，不值得，不必。⑦各复延．至其家：古今异义，邀请。
⑧便扶．向路：古今异义，沿着、顺着。
⑨渔人甚异．之：意动用法，“对……感到惊异”。
⑩复前．行：名词作状语，向前。
⑪欲穷．其林：词类活用，形容词用作动词，穷尽，走到尽头。
⑫处处志．之：词类活用，名词用作动词，做标记。
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