第一篇：小学生去敬老院活动
“走进老人，关爱老人”
——仲湖敬老院，马站小学社会实践活动前言
有这样一人，他们年老体迈无人照顾，独自一人承受着岁月的流逝。可他们也渴望温暖渴望亲情渴望关怀，哪怕只有那么一点点只言片语的问候也能让他们的心温暖很久，很久„„
他们，就是在养老院生活的老人们。经历的岁月的种种艰辛，如今老去的他们有的没有亲人，无依无靠，有的身患疾病却无人照顾。可是他们对生活仍充满希望，孤独让他们更渴望亲情更渴望被关怀！
一、活动概况
1、活动主题
关爱老人，为老人送去温暖
2、活动背景
为了给现在的小学生提供一个社会实践的平台，增加他们社会的阅历，培养他们的社会责任感，马站小学计划了这次“仲湖敬老院”的活动。希望通过这次的活动不但能够给老人们送去关爱，送去温暖，同时也能起到锻炼学生增加学生社会知识的作用。
3、活动目的
A、通过这次活动给养老院的老人带去关怀，从而让他们感受到来自社会的温暖，让他们感受到生活中积极的一面，乐观的面对生活。
B、通过这次的活动，拉近学生与社会的距离，让他们在实践中锻炼自己，丰富他们的人生阅历。
C、通过这次活动能更好的宣传学生参加实践活动的重要性，呼吁更多的学生参加进来。
二、活动开展
1、活动对象：仲湖养老院里的老人
2、活动时间：20XX 年 3 月 5 日——6 日
3、活动流程：
第一天：（在学校会议室）
组织老师对参加此次活动的同学进行一个简要的培训，讲解一些注意事项。第二天：(养老院)
由老师带队从学校出发预计 9：00 到达养老院；
9:00 向老人发放慰问品（如：茶叶、糖、牛奶，一定要买适合老年人的，费时
20XX）；
9：20XX 表演节目（费时 30 分钟，应不少于五个节目，如唱歌、舞蹈、相声）；
9:50 为老人打扫房间、洗衣服、洗脚、修剪指甲等（费时 30 分钟）；
10:20XX 人聊天（可以听他们将自己的故事，也可以给他们讲自己身边的事或社会上正发生的事，费时 60 分钟）；
11:20XX 人告别，离开养老院，活动结束。三、活动工作安排
1、团队构成（共 37 人，可酌情安排）、带队老师（4 人）：主要负责保证把学生安全带到，维持活动纪律，主持大局，起到领导核心的作用。队长（3 人）：协助老师，确保此次活动更好的开展。公关组（3 人）：负责活动前期与养老院负责人的洽谈工作，确保活动顺利开展。
财务组（3 人）：负责收集同学与老师的意见，挑选与买回慰问品的工作。表
演组（10 人）：主要负责表演节目。调研组（5 人）：负责细心观察此次活动，活动开展后与所有成员一起谈论此次活动的意义。后勤组（3 人）：主要负责
帮忙拿东西。其余为队员。
2、活动准备（这次活动建议学校在校内以招聘志愿者的形式让学生自愿参加，而不是特定哪个班级）
关爱孤寡老人A、提前三个星期在学校开展招聘工作，鼓励学生自愿报名参加。
B、让学生以个人的兴趣爱好或特长加入到以上各组，并由老师或投票的方式挑选出各组合适的人选。
C、开个集体会议，安排好各组的具体工作，并让他们做好准备。（尤其是公关组和表演组）
四．后期工作
1、要求参加此次活动的同学一人写一篇作文，并办一个作文大赛。
2、将优秀的作文在学校展出，以让更多的同学获益。
3、如果活动举办成功，希望学校能每学期组织一次这样的活动。第二篇：小学生去敬老院活动
走入固堤街道敬老院活动策
划书
主办单位：固堤街道官庄小学策划人：李希忠
策划时间：20XX 年 3 月 1 日 “走进老人，关爱老人”
——固堤街道敬老院，官庄小学社会实践活动前言
有这样一人，他们年老体迈无人照顾，独自一人承受着岁月的流逝。可他们也渴望温暖渴望亲情渴望关怀，哪怕只有那么一点点只言片语的问候也能让他们的心温暖很久，很久„„
他们，就是在养老院生活的老人们。经历的岁月的种种艰辛，如今老去的他们有的没有亲人，
无依无靠，有的身患疾病却无人照顾。可是他们对生活仍充满希望，孤独让他们更渴望亲情更渴望被关怀！
一、活动概况
1、活动主题
关爱老人，为老人送去温暖
2、活动背景
为了给现在的小学生提供一个社会实践的平台，增加他们社会的阅历，培养他们的社会责任感，官庄小学计划了这次“固堤街道敬老院”的活动。希望通过这次的活动不但能够给老人们送去关爱，送去温暖，同时也能起到锻炼学生增加学生社会知识的作用。
3、活动目的 A、通过这次活动给养老院的老人带去关怀，从而让他们感受到来自社会的温暖，让他们感受到生活中积极的一面，乐观的面对生活。
B、通过这次的活动，拉近学生与社会的距离，让他们在实践中锻炼自己，丰富他们的人生
阅历。
C、通过这次活动能更好的宣传学生参加实践活动的重要性，呼吁更多的学生参加进来。
二、活动开展
1、活动对象：固堤街道养老院里的老人
2、活动时间：20XX 年 3 月 5 日——6 日
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