三要素句——谁,在哪儿,干什么
四要素句——什么时间,谁,在哪儿,干什么
五要素句——什么时间,谁,在哪儿,干什么,结果怎样(或心情怎样)六要素句——时间、人物、地点、原因、经过和结果。
小朋友,看图写话的开头要空两格,要正确使用标点符号,把句子写通顺,不丢字,不多字,学过的字要正确书写,不会写的字可以用拼音代替。最后,小朋友们一定要认真书写,把字写得漂漂亮亮哦!
小朋友,请仔细观察左边这幅图画,想一想:什么季节?有哪些人?在哪里?都在干什么?他们心情怎么样?想好后,写一段话,注意把字写得漂亮一点。
小朋友们,节约用水是中华民族的美德。图上的小朋友们看到没有关的水笼头后是怎样做的?他们又会说些什么呢?想一想,写下来。
小朋友们,请仔细地观察图画,
想一想:图上画的是什么天气?有什么人?发生了什么事?他们会说些什么?想清楚以后再写下来。
小朋友们,乐于助人是我们中华民族的传
二年级描写我的好朋友统美德之一。观察左图,图上都有谁?发生
了一件什么事?他们又会说些什么呢?想一
想,写一写。注意要把字写得漂亮一些哦!
仔细看看左边四幅图,结合图画,
发挥你的想象力,编一个故事。注意写清
楚故事发生的时间、地点、人物和事情哦!
小朋友们,我们都要学会保护
小动物,做一个有爱心的好孩子。
请你仔细观察左边的图画,发挥你的想象力,编一个小故事吧!注意写清楚故事发生的时间、地点、人物和事情哦!
小朋友们,操场上好热闹啊!大
家都在玩些什么呢?看一看,说一说,
写一写。
同学们,我们平时要养成讲卫生的好习惯,饭前
便后要洗手,不要随地吐痰。仔细观察图画,以《不
要随地吐痰》为题,写一个小故事。注意写清楚故事
发生的时间、地点、人物和事情哦!
仔细看看左边四幅图,结合图
画,发挥你的想象力,编一个以《小
鸭子得救了》为题目的故事。注意
写清楚故事发生的时间、地点、人物和事情哦!
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