二下写话我的好朋友教学实录
1.板书：我的好朋友，写话作文的五步法。
2. 教材：我会写作文（二年级下册第一单元）。
3. 视频：《》中的“小猪皮”短片。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
2. 引导学生思考，如果要写一篇关于小猪皮的写话作文，应该怎样写。
二、讲授（15分钟）
1. 板书：我的好朋友
2. 老师向学生介绍写话作文的五步法：确定主题、搜集素材、列提纲、构思段落、修改润。
3. 老师让学生阅读教材中的范文，学习如何描述好朋友的特点和品质。
4. 老师引导学生思考，如何运用五步法写一篇关于我的好朋友的写话作文。
三、实践（30分钟）
1. 学生们自主搜集素材，写下自己好朋友的特点和品质。
2. 学生们根据素材，列出提纲，构思段落，写出一篇自己的写话作文。
3. 老师逐一点评学生的作文，指出其中存在的问题和改进的方向。
四、总结（5分钟）
1. 老师总结本节课的教学内容，强调写话作文的五步法对写作的重要性。
2. 老师鼓励学生要多多思考，多多练习，提高自己的写作水平。
【教学反思】
本节课主要是围绕写话作文展开的，通过引导学生阅读范文，学习如何描述好朋友的特点和品质，然后让学生自主写作，通过点评改进来提高学生的写作水平。在实践环节中，学生都能够认真思考，认真写作，但是在点评环节中，老师发现学生的写作还存在着一些问题，需要在后续的教学中加强改进。
>二年级描写我的好朋友
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