描写树木的作文
描写树木的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的描写树木的作文，欢迎大家分享。
描写树木的作文1
在一片茂密的树林里，有一棵石榴树，树上有一片小树叶，她总是盼望到树林外面看看。因为在这片树林里，都是茂密的树叶，抬头不见天，低头不见地，看来看去还是树叶。
一天，小树叶正在听树妈妈讲故事。忽然，刮来一阵大风，小树叶觉得可以让风伯伯带她到外面的世界看看，于是就对树妈妈说：妈妈，可以让风伯伯带我出去走走吗树妈妈想，让小树叶出去外面看看也好，可以增长知识，就答应了。
风伯伯来了，他带着小树叶来到了家田，这里空气清新。看，农民伯伯们正在种水稻呢!风伯伯带小树叶到了小溪上，这时，风停了，小树叶慢慢地漂落，她落在小溪上。呦，溪水又清又凉，真棒!
溪水姑娘突然发话了，她说：小树叶，谢谢你的夸奖。你不是想好好看看这个世界吗，让我送你一程吧!于是，溪水姑娘带着小树叶来到了一条小河上。
这时，风伯伯来了。他把小树叶带到了岸上，小树叶只好像小河告别。风伯伯把她带到了一座城市里，可小树叶却一直想吐。原来，这里的人类一点儿都不文明：有的乱扔垃圾，有的随地吐痰，有的随地大小便，还有工厂把大量污水排入江河，把这里弄得臭气熏天的，真是脏死了!
突然，风伯伯不见了，小树叶落到了肮脏的地上。路上的行人在她身上踩来踩去，把她踩烂了。她想：人类，快醒醒吧!不要再破坏地球妈妈了!
描写树木的作文2
岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的树教我们搏击风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪，但是我要讲的并不是这些坚强、执著、笑迎冰雪的花草，而是不屈不挠的柳树。
现在正是春天，那一棵棵大柳树挺立在市政府广场，远远望去，柳树就像是许多绿棉花聚在
一起，又像是一个个巨大的绒球，还像个理着“爆炸头“的巨人，笔直地站着，守护着市政府广场。这让我想起了贺知章的《咏柳》—“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，是啊！柳树高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。作者把柳树比作美丽的少女，一点都不为过。还有那长长的叶子又细又尖，认真看，旁边还有细细的齿轮呢，真像是能工巧匠精心打造出的翡翠，美丽极了！
这意志坚强的柳树，使我想起了百折不挠的探险家们，他们为了祖国知道更多的知识和奥秘，不顾自身安危，到荒无人烟的地方，揭开一个个鲜为人知的秘密，有时甚至丢了自己的性命，多么勇敢的探险家呀，你们那百折不挠、奋不顾身的精神，都值得我们后辈人学习的。
与这坚强相反的是那些软弱、被娇惯坏的孩子们，他们就像“温室里的花朵”，整天饭来张口，衣来伸手，如果遇到什么困难、挫折，就只会哭鼻子，不会自己独立勇敢去面对，只会依赖父母。在这里，我要对天下的所有父母亲呼吁：请放开您们溺爱的手，让您们的孩子学会自己独立思考、独立面对问题的勇气，不要对你们的孩子“众星捧月，前呼后拥”，让孩子们自己展翅飞翔吧！
描写树木的作文3
校园的榕树
我们的校园，风景优美，空气新鲜。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。
榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。
描写树的作文
榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。
榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。
这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。
专家点评:
这篇文章曲笔入题，由面到点，引出了叙述对象——榕树。文章详尽的介绍了校园的榕树，将榕树的形象跃然纸上，比喻、拟人等修辞手法的运用，使榕树形象更加生动形象。
描写树木的作文4
桃树的自述
嗨，大家好！我是一棵桃树，我们桃树在中国栽培历史久，分布区域广，耐旱力极强。在炎炎夏日中，我们身上结出的桃子由于香甜可口，成为了人们的夏季最佳解暑水果之一，下面我就来介绍一下我们桃树一年四季中呈现的美妙身姿吧！
春
阳春三月，我们身上开出嫩粉的的桃花，挤在一块儿，却又背对着背，各开各的，好似亭亭玉立的少女结成的小集团，随风摇曳，美极了！
夏
五六月份，花儿谢了，天气渐渐热起来了，我们身上结出了密密麻麻的青绿的小桃子，看他们一个个青涩害羞的“小脸蛋”，谁见了都会忍不住抚摸一下。那样子，实在太招人爱了。
秋
八月份左右，那些曾经青涩的“小脸蛋”变得粉红粉红的。它们成熟了！四处散发着淳香味。摘一个，洗掉上面的桃毛，咬一口，啊，一丝丝甘甜清润的桃肉顿时沁人心脾，看到人们吃完一个接一个，还时不时送来一句句赞扬，我们心里别提有多高兴了，因为我们家族生来就是为人们服务的嘛！
冬
果实落完了，树叶也落光了。下雪了，雪妹把我银装素裹，我看到了寒风与雪妹一起快乐的玩耍......
不知不觉，一年过去了，明年的我又会发生什么故事呢？
专家点评:
习作运用第一人称叙述桃树的花开到结果的过程，语言真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动之感。习作内容丰富，条理清晰，层次分明，是篇较好的文章。
描写树木的作文5
单位门口有三棵梧桐树，分立于两侧。每年的三四月份，花开的时节，远远的就能闻到淡淡的花香，如今在这钢筋水泥的城市，已不多见，只是在些老旧小区还能寻见。
在我心里，梧桐树是很美丽的树。我喜爱它宽阔而碧绿的叶子，笔直的躯干和梧桐花开散发出来的清香。古人常把梧桐和凤凰联系在一起，所以今人常说：“栽下梧桐树，自有凤凰来”。因此在以前的平常人家，常在院子里栽种梧桐。
以前在老家的庭院也种了几棵，枝叶繁茂，遮天蔽日。夏日的夜晚，坐在树下妈妈给我讲了许多许多古代的故事，这些故事深深地打动着我幼小的心灵，令我欢乐，伴我成长。看着天
上数星星，在妈妈的怀里，不知不觉就睡着了。梦里的梧桐树的枝头常常有一对五彩斑斓的凤凰。