历史八年级知识上册总结
一切知识都源于无知，一切无知都源于对知识的认知。 最根深蒂固的无知，不是对知识的无知，而是对自己无知的无知。那么接下来给大家分享一些关于历史八年级知识上册总结，希望对大家有所帮助。
历史八年级知识上册1
第四单元 中华民族的抗日战争(14-16课)
第14课
1、“九一八”事变
泥塘2、东北人民的抗日斗争。
抗日义勇军(东北人民自发)和抗日游击(受中国共产党的领导，杨靖宇为代表)
3、西安事变
背景：
①日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深;于的组词
②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护;
③全国掀起了抗日救亡运动新高潮
④张学良、杨虎城在中国共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战。 经过：1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押了蒋介石。并通电全国, 提出停止内战等主张。
和平解决西安事变的原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。(课本原话：中国共产党从全国人民的利益出发，主张和平解决西安事变)
意义：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。西安
事变的和平解决成为扭转时局的关键。
第15 课
1、卢沟桥事变
1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,又称“七七事变”中国军民奋起反击,开始了全国性的抗日战争。
2、抗日民族统一战线的正式形成
卢沟桥事变后，在民族危机空前高涨的情况下，国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。 工农红军改编为八路军和新四军。
3、南京大屠杀
1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,据战后远东军事法庭统计，六周内共屠杀中国人民30多万人。
第16课 血肉筑长城
1、主要战役
2、中国共产党开展游击战争，建立敌后抗日根据地，中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。
3、中国共产党“七大 ”
(1)时间、地点：1945年 延安
(2)主要内容：
①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
②制定了党的政治路线,这就是:放手发动众,壮大人民力量,在中国共产党 的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
(3)意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
4、抗日战争的胜利
时间、标志：1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日签字仪式，抗战结束。1945年10月25日，台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱。 抗日战争胜利的意义：
①抗日战争是战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。
②它洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
③中国抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用;
④为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大的贡献。
历史八年级知识上册2
八年级上册历史第五单元 人民解放战争的胜利(17、18课)
第17课
1、重庆谈判
背景：抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋的政策，支持蒋介石打内战。 时间、地点：
我还在等待1945年8月，重庆谈判。
蒋介石的目的：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。
共产党的目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。
结果：双方经过43天的谈判斗争，于1945年10月10日签订了会谈纪要，又称“双十协定”
2、内战爆发
时间、标志：1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。
主要战役： 彭德怀率领西北解放军大败敌军,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
1947年夏,刘、邓率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略
反攻的序幕。刘、邓大军开辟的大别山根据地，严重威胁国民党统治的中心南京和武汉。
第18课 三大战役
渡江战役
时间：1949年4月23日,。人民解放军占领南京,统治中国22年的国民党政府垮台了。
意义：维护了国家的统一，推翻了国民党反动统治。
人民解放战争胜利的原因：
①共产党英勇作战，指挥得当;
②共产党尽力争取国内和平，得民心，得到人民的支持;
③国民党发动内战，大失民心;
④国民党指挥不当等等
单元小结：人民战争发展的过程
第19 课
1、张謇是江苏南通人，是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义，为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝
贵贡献。
他创办企业：
大生纱厂、南通博物院(是我国历史上最早的博物院)
3、中国民族资本主义发展的特征：
a.受三座大山的压迫，发展水平落后
文化市场b.发展不平衡。轻工业发达，重工业落后;
沿海沿江发达，广大内地落后
第20课
1、19世纪初，西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。
2、中国第一条正式运营的铁路——凇沪铁路
3、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相和电影也传入中国。
4、1872年上海创办了《申报》，1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
5、社会习俗的变化P106
第21、22课
2、戊戌变法期间建立的京师大学堂，是中国近代第一所国家建立的最高学府。也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。(辛亥革命后改为北京大学)
3、清政府1905年颁布了《奏定学堂章程》，宣布于1905年废除沿用1300多年的科举制度
4、文学艺术成就(可连线补充) 文学
拓展：如何提高历史成绩
第一、改变以往单一的教学方法，各种教学方法和手段多管齐下。比如说情景教学法，可以激发学习激情，创设历史情景活动，让学生在历史生活中学习，在活动中体验，在历史
活动中收获。通过直接感知，能促进学生对知识的理解和巩固。为了充分发挥学生的积极性，体现教师为主导，学生为主体的原则可以采用探究法。在以情景教学法，探究法为主的前提下穿插着讨论法，以问题为中心，以教师引导下的师生和生生的对话，讨论为主要手段，鼓励学生发挥学习的主动性，学会用自己的头脑去思考，去辨析，去归纳。这样做有利于学生发挥主体性，并能很好的突出重点，突破难点。如果本课的内容比较简单，可以让学生自己阅读课本并思考，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，这样也有利于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识更清晰、更深刻。
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