幼儿园中班主题教学《《秋天里》主题册
幼儿园中班主题教学秋天里主题册 幼儿园主题学习活动计划 主题名称 在秋天里 班 级 中班组 日 期 xx.
11.2xx.
11.27 l 主 主 题目标
1.认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用。
2.运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。l  主题 核心经验 情感与态度
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1.亲近自然.丰收喜悦.劳动快乐。
2.喜爱自然，懂得热爱.尊重.保护自然。
认知与能力
1.感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
欠我一个拥抱2.了解秋季人们如何收获 ，乐意参加各种收获活动，体验丰收喜悦。
动作与技能
关于秋天的诗歌1.幼儿能专注于一份材料的操作与探究，并有初步观察与操作的能力。l  主题说明 秋天是一个迷人的季节，是一个收获的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，这一切的变化都在吸引着孩子们的兴趣天气变凉了，树叶变金黄了，水果大丰收了，我们穿的衣服多了孩子们怀着好奇去观察落叶.采摘果实.聆听虫鸣------中班的孩子认知能力有了提高，为了让幼儿进一步认识秋天，发现秋天的奇妙变化，感受秋天的美.享受秋天的收获，陶冶幼儿的审美情趣，我们将开展“在秋天里”的主题，将与孩子们一同进入秋天的世界，去探究.去发现.去思索.去想象.去表现秋天给了孩子们很多实践的机会，希望在这个主题中能帮助他们去探索大自然，从而更加热爱大自然。l  家 家 园共育
五一劳动1.请家长利用双休日，带孩子上公园.绿地走走，感受秋天的季节特征和美丽，丰 富有关秋天的知识，让孩子亲近关注大自然。
2.请家长和幼儿一起查有关昆虫的图片.图书等资料，了解秋天常见的昆虫。
怎么弹钢琴win8 1 密钥3.与孩子共同收集形态各异的树叶，与孩子一起拼贴树叶画。
4.带领幼儿参观水果店和小菜场，认识各种常见水果和蔬菜；帮助幼儿了解秋天是果实丰收的季节。
主要活动 语言领域 活动名称秋天的树叶 活动目标
1.理解诗歌大意，能够大胆地.有感情地朗诵诗歌。
2.体验秋天树叶的美丽，萌发喜爱秋天的情感。
活动准备 课件.树叶若干 活动过程
一.感知讨论 感知体验秋天树叶的美丽
1.秋天到了，树上的树叶都怎么样了
2.秋风一吹，树上的叶子都飘落到了地上，那么树叶是怎么飘落下来的（请幼儿做树叶飘
落动作）
二.学习诗歌 理解诗歌大意，能够大胆地.有感情地朗诵诗歌
1.秋风起了，一片片树叶落在地面，你们觉得漂亮吗
2.树叶落满了一地，美极了小动物们都等不及要来捡这美丽的树叶了。
（1）小蚂蚁出场 师你们看，是谁这么着急地来了（小蚂蚁） 师小蚂蚁捡起了一片树叶，看看把它当成了什么（渡船） 师小结小蚂蚁捡起一片树叶“这是我的渡船。” （2）小老鼠出场 师小老鼠捡起一片树叶，它会把树叶当成什么呢我们一起来看看。
师引导幼儿说出散文内容。
师小结小老鼠捡起一片树叶“这是我的雨伞。” （3）引导幼儿
根据图片，说出小动物把树叶当成什么的内容，并小结。
3.大家都捡了一片树叶，开心极了，秋天的树叶真美，这画面就像一首诗一样，不信你们听（完整播放课件）
4.诗歌好听吗这首诗歌的名字就叫做“秋天的树叶，”你们想不想也来一起朗诵（幼儿跟念）
5.你们朗诵的可真好听我还想听一遍，你们愿意再朗诵一遍吗（幼儿清朗诵）
三.仿编诗歌 情感迁移，萌发喜爱秋天的情感 师秋天的树叶这么美丽，你们想不想也去捡一片呢 师如果你捡了一片树叶，你会把它当成什么呢 师看，那边好多树叶，让我们一起去捡一片树叶吧然后告诉大家你把树叶当成了什么为什么 活动反思 明显成效
1.选材突显主题核心价值。
在秋天这个美丽的季节里，处处都蕴涵着教育契机，秋风起来了，五颜六的秋叶飞舞起来了。颜.形状各异的树叶不仅可以让幼儿感受到秋天的美，还是幼儿活动的好素材。在秋天里主题目标中就有一条“感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化”。我利用幼儿生活中熟悉的树叶，以及对秋天的树叶已有的经验，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，并提供丰富的可操作的材料。活动中结合季节特征，充分调动幼儿的已有经验，让幼儿通过散文仿编进入树叶的世界，去探究.去发现.去思索，去学习理解诗歌。