用环境描写衬托心情伤心600字作文
全文共9篇示例，供读者参考
    用环境描写衬托心情伤心600字作文 篇1
    家中一片喧闹，哭喊声不曾中断，男孩的奶奶终于在这天夜里，悄悄走了。
    男孩受不住这样的打击。于是一向开朗的一时间变得阴郁寡言。他不再与伙伴们出去冲打，不再与朋友与朋友谈天，他的心中只有奶奶离去的阴影。同学们终于看到了男孩子的变化，却又不能从他口中得到任何缘由。终于，同学们看到其他人的奶奶时眼中深深的悲伤。他们终于明白男孩子的苦闷所在。一时间，安慰、排解、鼓励的语句纷纭而至，男孩子也走出了那片阴郁，终于又为大家带来了欢笑。仅是一阵温暖的话语，便足以将一个人带离心中的阴郁坚冰，迎向欢乐生活，得到温暖阳光。
    平凡如我们，都需要这样的爱，相互慰藉鼓舞。
    曾有一次，测验考砸，想着回家后又要挨一顿残酷的暴风雨，我竟不觉哭了起来。这一哭，
可惹得前后左右不得安宁，一张张嘴都争着安慰，为我排解苦闷，死党更是从远处直奔过来，抓着我的手不停为我唱歌、说理。死党的两双手让我渐渐平静，心情坦然。以致后来真的挨批也没哭多少了。
    还记得一天，大雨泥泞了路面，滑滑湿湿，一不留神就会摔跤。果然，一位年事已高的老奶奶一个趄趔滑倒在地，“哎哟”的呻吟不绝于耳。正欲上前，却见已有几位冲到那里。“第奶奶，小心点。”说话间，老人已被扶起，他们笑笑，又向回奔去。每念及此，心中总觉一股温热。
    平凡如我们的人物，常常更需要这样一种关爱，给予他，他心中便有了一片春天，你的心中也会有阵阵舒畅。有时，一个拥抱，一个问候，一次及时的帮助都可以带领一个人走出冰天雪地。那是因为心中的阳光，比现实的阳光更夺目，更能温暖人的心房。
   
    用环境描写衬托心情伤心600字作文 篇2
    <环境描写衬托伤心心情600字作文>
    太阳爬上了天际,明媚的阳光洒落在校园里。我拖着沉重的步伐走进教室,望着窗外被阳光镀上一层金辉的操场,心里空落落的,好像被人掏空了一般。我低下头,不想让任何人看见我红肿的眼睛。
    昨天的课间操时,我在踢足球时不小心踢到了同学的小腿,虽然当时就检查过并没什么大碍,但下午放学时他却被家长接回家了。今天一早我刚走进教室,那个同学就用怨恨的眼神盯着我,教室里其他同学也开始窃窃私语,指指点点的看着我。
    我承认是我太粗心大意了,但我真的没想伤害任何人啊!操场上的阳光照在课桌上,我只觉得那金黄刺眼得让我想哭。往日温暖明媚的阳光,此时此刻却让我觉得格外刺眼和冰冷。
    课间,我独自一人待在了学校的小树林里,这是我们最喜欢玩捉迷藏的地方。我坐在一棵大树下,抱着膝盖,默默地看着小树林里斑驳的阳光。树叶在阳光的照耀下闪烁着翠绿的泽,甚至还能看到一只小鸟在枝头啁啾歌唱。在我以前,这一切都是那么美好、纯真和快乐的代表。可是现在,我觉得整个世界都暗淡下来了,美好的一切都失去了光彩。小树林里熟悉的环境此时此刻,竟然让我觉得无比陌生、冰冷和残酷。
    放学铃声响起,我走出了小树林。走在回家的路上,夕阳正渐渐西沉。路边的白杨树被晚霞映照得熊熊燃烧,整条路都被渲染成了灿烂的橙红。我抬头望着这一切,只觉得内心空虚而凄凉。路边的行人带着疲惫但愉快的表情,三三两两谈笑风生地走着。我独自一人在人中显得非常突兀,好像被这温馨的夕阳景无情地遗弃和嘲笑般。
    回到家,天完全暗了下来。我站在窗前,看着外面路灯下来来往往的行人,和昏黄的路灯照亮的一排排树木,竟感觉周围的环境变得那样陌生、冰冷而遥远。我无力地坐在床沿,脑海里一遍遍重复着上午同学困惑和责怪的眼神,心中百味杂陈。就在这时,屋外一阵闪电划过,很快便是雷声滚滚,大雨倾盆而下,将窗外的世界彻底染上一片阴沉调。我的心也跟着阴郁下来,浑身上下只剩下无尽的惶恐和惆怅。多希望雷声能掩盖内心深处无法释怀的痛彻心扉,大雨能冲淡记忆中对同学的伤害带来的罪疚与自责……
    无论是阳光、白杨树、夕阳、路灯还是雷雨,这一切原本温馨美好的环境,因为我内心的愧疚和悲伤,竟然全都变得冰冷、刺眼、残酷。我无比想念从前纯真快乐时,对这些熟悉环境的那份赏心悦目。如果可以,我多希望能重新拥有当初对世界的那份纯真无暇的感受,就像天真烂漫的孩子,对什么都充满新鲜感和好奇心,不做任何多余的思索,永远开心快乐下去……
   
    用环境描写衬托心情伤心600字作文 篇3
悲伤语句    我现在已经是个三年级的小学生了，一直守护在我们身边的就是我的班主任李老师，因为她把班上的每个同学都当做自己的孩子对待，所以班上的同学都亲切的叫她李妈妈。三年来，她和我们在一起学习生活有欢喜也有忧愁，有波折也有顺利，无论怎样都是一种爱，也是一种责任。
    记得二年级期末的时候，有一天，我没有抄完记事本被同学发现了，告诉了李老师。也不知道李老师对同学说了些什么，同学就抓起了我的记事本交给了老师。“哎！你完蛋了！”同学说，“李老师叫你把今天的记事本抄十遍。”说着他拿起他的记事本让我抄了一遍。回到家，我含着眼泪重新抄了十遍当天的记事。那时候我真的不明白老师为什么要这么做，期末复习阶段本来作业就很多，我每天还要做很多课外班作业，这些老师都是知道的呀。就为这点儿小事，老师竟要这么惩罚我，真是太过分了。直到期末考试的前一天，我无意间看到妈妈的手机，上面写着：“今天我罚儿子抄记事本十遍，心里真是不落忍。但是我觉得应该好好给他个教训，他最近有些浮藻，认真记事是一个学生最基本的学习能力，我是希望儿子更好，
希望理解。”这是李老师发给妈妈的信息。啊！原来老师罚我抄写记事，是希望我能够更好。李老师平时和我们说的最多的一句话就是：千万不要偷懒。期末考试的时候，我带着这句教诲走进了考场。按照老师的要求，一步一步认真的将所有思路、过程全部写出来，最终取得了满分的好成绩。当老师在班上公布成绩的时候，我看到了老师欣慰的笑容。
    这份喜悦的收获和老师的教诲是分不开的。让我知道了什么是爱，什么是责任。老师一直都是那么关心我们、爱护我们，就算是批评，也是为了叫我们变得更棒。一份耕耘一份收获，正是有了老师的严格要求，才促成了我今天的好成绩。从前抄十遍记事时的烦恼和忧愁，顿时烟消云散，成功的喜悦为我插上了欢乐的翅膀，带着我在知识的天空中展翅高飞。