四年级语文下册《记金华的双龙洞》知识复习
1.读准音
一簇簇（cù）突兀（tū wù） 蜿蜒（wān yán）
2.写好字
聚集 气势 拥挤 脚跟 移动 观赏
石笋 挤压 浙江 杜鹃 狭窄 肩膀
臀部 移动 额角 陆地 心情 登陆
石钟乳 变化多端 盘曲而上 突兀森郁
3.辨清义
近义词：蜿蜒——曲折 突兀——耸立
反义词：蜿蜒——笔直 明艳——暗淡
4.能理解
①突兀森郁：突兀：高耸，高低起伏的样子。突兀森郁形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。
【运用】这片山山势巍峨，突兀森郁，气势壮观。
②蜿蜒:原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。
【运用】远远望去，长城像一条卧龙盘在蜿蜒的山岗。
5.会赏析
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
“迎”字点明作者是逆溪而上，“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折。作者巧妙地运用“宽—窄”“缓——急”两对反义词，准确地表达出了溪流的形状和速度，声调时时变化，从中可以看出溪流宽窄不一，缓急不一的特点。
6.知主题：
7.能解答
●默读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。
阅读思路：
（1）先文中出体现顺序的过渡句。
记金华双龙洞（2）再根据过渡句出作者游览时的观察点。
（3）最后根据文字画一个游览路线图。
参考答案：
路上→（洞口）→（内洞）→（孔隙）→（外洞）→出洞
由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的？
参考答案：
先写孔隙的狭小，作者用它只“容得下一只小船进出”，两人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，“贴”字更加传神的写出了作者只能紧紧挨着船底的情形，突出了孔隙的窄小程度。然后写自己的亲身感受，用“感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”，“又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”，不仅凸显了孔隙的狭小，更表现出作者过孔隙的真实感受。“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动的平躺在小船上，才能通过孔隙，说明孔隙小的特点，非常逼真。“要是……准……”的假设句式，准确的表达了作者当时受“挤压”的感觉。
8.会运用
（1）按照游览顺序写文章，能使要记叙的事物条理清楚，使文章层次分明，给读者留下了清晰的印象，有身临其境之感。
（2）运用仔细观察+亲身感受的方法可以把你印象深刻的事物特点写清楚。
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