六年级读《海底两万里》有感5篇
    长篇小说《海底两万里》是法国作家凡尔纳的巅峰之作，小说中情节设置奇怪离奇，生动形象地描绘了布满神奇颜的海底世界。下面是我为大家整理的六班级读《海底两万里》有感5篇，盼望能关心到大家!
    六班级读《海底两万里》有感1
    我特殊喜爱海底两万里这本小说，它让我百看不厌，就由于它带着一丝神奇、一丝激情。这篇小说主要向我们诉说了：阿罗纳教授在接受友人的邀请后一起出行，查在各处伤人的“海怪”，可在海上的突发大事中，他和他的随行——康赛尔进入了奇异的“海怪”——“”号，开头了他的海底探究之旅。此小说用生动的语句描写了大海的奇妙宽阔，又用一波三折的故事刻画了“尼摩”这个谜一般的`“报仇者”……总之，我特别喜爱这本书。
达贝妮    我先从“阿罗纳”教授说起吧!他特别痴迷于科学，一进“”号就开头了探究，孜孜不倦。他始终和尼摩艇长是知音，伴随他向深邃的大海发出挑战。他真是又英勇又仔细啊!我要学习他那般钻研劲!
    我还特别鄙视尼摩艇长——一个不折不扣的“绅士报仇者”，他那谜一般的身世让我着迷：他既有才华又有财宝，为何又要造出一架先进，令人生畏的怪物，还那么愤世嫉俗?他的深海学问就像一本百科全书，多得让人难以置信，任凭一条鱼，他都能说得清清晰楚，假如我也这么博学，那就好了。可是，努力总胜于空想，所以我现在就应当开头汲取学问，不断积累，才能像尼摩艇长那样啊!
    这篇小说还有特别刺激的描写的：让我读后回味无穷，还激发了我要探究大海的爱好，可现在的我还没有力量，所以我要努力学习，长大成为一个优秀的科学家，即为科学做出贡献，又要向大自然发出挑战，这就是我看完此小说后想做的。虽然现在这个对我来说还很遥远，但我坚信，只要我抓住时间，不断进取，胜利就不再遥远了!
    看完此小说，我浮想联翩，产生了无限遐想：尼摩艇长究竟怎么样了呢?我也要像深海的挑战者一样，不断向困难发出挑战!
    六班级读《海底两万里》有感2
    有那么一本书，向我描述了海底世界的精彩;有那么一个人，向我介绍了奇幻的海底景;有那么一艘船，带我邀游了神奇的两万里海底。
    大家肯定对这海底探险之旅布满了奇怪   吧!就让我为大家来介绍一下吧!
    这本书叫《海底两万里》，它的就是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳。他是十九世纪法国最重要的科幻和冒险小说家。
    这本书主要叙述人们发觉了一条“独角鲸”。于是，生物学家阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探究。后来才发觉那条所谓的的“独角鲸”只是一艘潜艇——“”号。在船上，他们结识的船长尼摩，和他一起去海底探险旅行。
劳动节的节俗    在探险中，他们发觉了阿拉伯海底水道、水底金库、锡兰岛采珠人……
    其实，其中有很多科技是当时并没有，而且凡尔纳也没有去过海底，但他却能想象出如此奇妙壮丽的海底世界，把海底的景写得如此生动、引人入胜，使我们身临其境，这表明白他具有非凡的想象力。
    为什么又说他是个预言家呢?由于他的很多科学幻想已经被后来的科学家发觉所证明。所以，当我们在看一些科幻故事时，千万不要蔑视它，说它是异想天开，由于在数百年后，这些科学幻想或许就会被众人所确定的。
    爱因斯坦说过，人的想象力比学问更重要。由于，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。
返璞归真是什么意思    六班级读《海底两万里》有感3
    书中的仆人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“号”开头了海底之旅。号的仆人是尼摩船长，他是共性格奇怪，性情愁闷，学问渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言沟通，阿龙纳斯先生感到非常惊奇，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了很多见也没见过的海底动植物、海底地窖、暗道与人们至今没发觉的遗址。
    书中包含了许多科学学问，地理、文化、地质学，这么多的学问，这本书里都有，通过阿龙纳斯先生的仆人，学问面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告知我们海洋的学问，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜像血一样的红的缘由。还有很多很多我们不知道的学问，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯
先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了敬佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了鄙视，并且我下定决心多看海洋学问的书，体会海洋的奥妙与奇妙，探究深海的宝藏与财宝，我信任，在不久的将来，人们肯定能造出像号那样优秀的船只。
读海底两万里有感    《海底两万里》不是空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服惊人的想象力，丰富的学问，超的描写手法，比如在写穿越南极冰山的时候，把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活敏捷现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中，《海底两万里》你真是我的好老师!
刘玉章    六班级读《海底两万里》有感4
    说来好笑，这本《海底两万里》是在二手市场上买来的，没想到，一捧上这本书，竟让我为之沉迷。
    儒勒·凡尔纳(jules verne，1828.2.8-1905)生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为胜利的律师，一心盼望子承父业。但是凡尔纳自幼喜爱海洋，憧憬远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航
印度，结果被家人发觉接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”或许正是由于这一童年的经受，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的闻名科幻作品。
过常州    《海底两万里》的儒勒.凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今日已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有创造可以在水下游览的潜水艇，甚至连电灯都还没有消失，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中胜利的塑造出号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的很多作品中所描绘的科学幻想在今日都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新颖，并以其逼真、生动、漂亮如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。全部这些使他的作品具有永恒的魅力。