全文共8篇示例，供读者参考
篇1
主题:奇思妙想表格
这节课我们要学习的是奇思妙想大王请表格帮忙。
导入新课
你们有没有听过"奇思妙想"这个词?它是一个很好玩的词啊!意思是说一些很奇特、很有创意的想法。比如说:"如果我有一双翅膀,就可以在天上自由自在地飞翔。""如果我是一只小鸟,就可以在枝头欢快地歌唱。"这些奇特的想法就叫做"奇思妙想"。
今天,我们就来学习这个主题,发挥想象力,探索"奇思妙想"的乐趣。大家准备好了吗?让我们一起来学习吧!
课文导读
这篇课文讲述了一个名叫奇思妙想大王的人物。他经常会产生各种奇特有趣的想法,有一次,他突发奇想,想写一篇长长的故事。但写故事太费脑筋了,于是他来了一张表格来帮忙。
你们想知道表格是怎么帮奇思妙想大王写故事的吗?快跟着课文一起来看看吧!
重点语句学习
1.表格就是由横线和竖线组成的方格子,可以把内容按行和列来分类整理。
2.我让表格帮我把故事情节安排好,一格一格填进去。
3.一行填一个情节,一列就是一个故事的开头、发展、高潮和结尾。
4.我这个主意可真是奇思妙想,简直就是太聪明了。
通过对重点语句的学习,我们知道了奇思妙想大王是如何运用表格来安排故事情节的。
生字生词
1.奇思妙想:指奇特新颖、出人意料的想法。
2.安排:按一定次序排列。
3.情节:故事的发展过程。
4.高潮:发展到最重要、最紧张的阶段。
5.结尾:事情的终结部分。
6.聪明:机智好学。
可以看到,这些生字生词都与课文内容密切相关,理解了它们就能更好地掌握这篇课文。
课后实践
1.你最近有没有产生过什么奇思妙想?和小伙伴们分享一下吧。
2.如果你是奇思妙想大王,你会用表格来安排什么样的故事情节?尝试着做一下。
3.除了表格,你还知道什么工具可以帮助我们写故事吗?
通过实践活动,可以加深对奇思妙想、表格应用等知识点的理解。这样想象真有趣
总结重点
今天,我们学习了三个重点:
1.什么是奇思妙想?那就是一些与众不同、新奇有趣的想法。
2.奇思妙想大王是如何运用表格来安排故事情节的?他把一行作为一个情节,一列分别作为故事的开头、发展、高潮和结尾。
3.通过实践,我们发现表格不仅可以帮助写故事,日常生活中也可以用来规划安排。
希望大家今天学有所获,下次再见时,我们可以互相分享更多奇思妙想哦!
篇2
标题:部编版三年级下册语文作文《奇思妙想表格》教案
大家好啊,我是小明,今天我来给你们介绍一下我们这一节课的内容。我们要学习写一种特别的作文,叫做《奇思妙想表格》。它可不是普通的作文哦,而是需要我们用奇特的想象力和创造力。
首先,老师会给我们出一个表格,这个表格有好多格子,每个格子里面都写着一些东西,比如"如果雨能下糖果""如果房子能长腿"之类的很奇怪的东西。我们要根据这些提示,想象如果真的发生这些很不可思议的事情会怎么样。然后把想象中的情景写成一篇生动有趣的小文章。
老师说,这样写作文不仅能锻炼我们的想象力,而且可以培养我们的创新思维哦。因为只有敢于打破常规、勇于创新的人,才能想出新奇有趣的点子来。
这节课真的超级有意思,完全不像平时那些平平无奇的作文写作训练。从老师布置作业的时候,我就已经完全被这些奇思妙想给吸引住了。比如"如果石头能叫"的提示,我就立刻想象如果真的发生这种事的话,会是一种什么景象?石头们会不会在大声喊叫着抱怨人们对它们的伤害?又或者是唱着歌曲互相问候?我越想越觉得有意思极了。
于是我就开始在脑海里勾勒小石头们会如何生活、思考和交流的情景。把它们想象成了有生命、有思想、会说话的小生物。然后再用文字把这个奇妙的世界描绘出来,真是无穷无尽的乐趣啊!
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